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各级党委政府始终把教育事业放在优先发展的战略位置。代表委员表示，要认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，努力办好人民满意的教育，以教育现代化为社会主义现代化提供强有力支撑。
“大思政课”从更加宽广视角拓展思政课的格局，强化思政课与实践的联系，丰富思政课教学的方式方法。我们要把握好“大思政课”的特点，更好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，有效引导学生真学、真懂、真信、真用。
通知要求，新建普通本科高校、高等职业院校书记和校（院）长走访用人单位原则上不少于100家；2022届毕业生去向落实率低于当地平均水平的高校校领导班子新开拓用人单位不少于100家。
《人民日报教你写好文章》丛书自2021年11月出版以来，得到了广大师生和家长的一致好评，取得了良好的社会效益和经济效益。本次会议对该丛书2022年发行工作中成绩突出的民营书业发行合作单位进行了表彰。
为抢抓春季开学后促就业工作关键期，加快推动就业工作进展，日前，教育部办公厅印发《关于开展2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动的通知》，部署各地各高校2月—4月开展春季促就业攻坚行动，多措并举全力促进高校毕业生顺利就业、尽早就业。
《措施》强调，省、市、县各级政府要承担主体责任，积极解决职业学校校园占地面积不足、建筑面积不够、教师配备不达标等问题，2025年底前实现职业学校基本办学条件达到国家要求。到2025年底，对仍不能达标的高等职业学校，将采取调减招生计划等措施，对办学质量差、社会不认可、各项指标严重不达标的“空小散弱”中等职业学校要依法进行合并或终止办学。
2月16日上午，南阳市卧龙区教体局分别在南阳市第一完全学校教育集团靳岗校区、南阳市第十二中学校教育集团谢庄校区和南阳市第十一小学校教育集团潦河校区举行揭牌仪式，原靳岗小学、谢庄镇一初中和潦河镇潦西小学分别纳入三个教育集团管理，标志着卧龙区依托优质学校走集团化办学的探索和实践向纵深发展，集团化规模达到了12个。
“做新时代好少年”“强国复兴有我”“学习中国共产党人的精神谱系”“传承红色基因、赓续红色血脉”……2023年2月21日上午，《铸魂育人》新书发布会在人民日报图书馆举行。
2022年，北京师范大学艺术与传媒学院发起的“电影下乡——新时代大学生美育支教行”，先后走进贵州遵义、河北保定，深入革命老区、致敬红色热土。作为乡村美育支教典型，“电影下乡”入选教育部发展规划司“‘乡’约有我”等活动，并位列教育部新闻办发布的“身边的‘大思政课’”榜首。
一段时间以来，多地医院依托心理科室开设“学习困难”门诊，引发社会关注。不少家长带孩子前来问诊，有时甚至出现“一号难求”的现象。孩子学习情况始终是父母关注的一个重点，“学习困难”门诊的出现，回应了许多家庭的现实需求。
为了增进学生们对书法的兴趣，我通常会在基本练习后，指导他们写自己最熟悉的字。有名学生专门学习了自己姓氏的不同字体写法，到学期末能写出一个尺幅很大、颇有神采的行体字。学生在日复一日的练习中领悟书法艺术的奥妙，感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力不断增强，并从中获得更多快乐和成就感。这成为促进他们刻苦练字的动力。
开学前夕，山东省枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学在山东榴润研学教育基地，围绕“快乐+”课程体系建设，提升全环境育人能力，开展教师快乐育人能力提升拓展培训暨师德师风学习活动。
近日，教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。各地积极探索、不断总结、大力推广学校家庭社会协同育人有效模式，营造全社会各方面关心支持协同育人的良好氛围。
劳动是质朴的，亦是多彩的，它无比深刻地与童年交织缠绕在一起，成为人生最珍贵的回忆与永不逝去的底色。而劳动课的回归与弹性扩容，恰恰寄望于更先进的教育理念、合理的学段目标、规范的课程设计，去铺设抵达寓教于劳、五育并举的理想之路。
为充实基层家庭教育工作力量，福建推动在全省1.7万个村（居）民委员会中实现妇儿工委设立全覆盖。同时，引导多元社会主体参与家庭教育，联合教育部门培育市级以上校内校外家庭教育创新实践基地、家庭亲子阅读体验基地435个。
教师资格考试持续火热，教育部统计数据显示，我国教师资格考试报名人数由2012年的17.2万人次跃升至2022年的1144.2万人次。然而，在“师范热”现象背后，我国师范教育高质量发展之路还存在一些瓶颈问题，亟须进一步理清矛盾、深化改革。
教育部启动实施师范教育协同提质计划，既是协调高水平师范大学组团式帮扶薄弱师范院校，修补师范教育短板的教育创举，同时也是促进师范教育相互交流、共同提高，整体推动师范教育高质量发展的有力举措。落实好协同提质计划，要在三方面下功夫。
