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2025年2月28日，高等学校政治学国家教材建设重点研究基地在基地会议室成功召开了“支撑政治学拔尖创新人才培养的课程、教材建设研究”项目开题会。
教育部部长怀进鹏：DeepSeek和机器人最近一段时间引起国内外的广泛关注，我想它从一个方面也说明了中国科技创新和人才培养的效果。但与此同时，它也向我们提出了面对重大科技变化和产业变革，我们的教育该如何应对的问题。历史上，每一次重大科技革命和产业变革，都对社会提出了特别重要的需求，尤其是对教育，所以这也是教育改革和发展的重大机遇。
近日，广西壮族自治区招生考试院发布《关于做好我区2025年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生考试招生工作的通知》，明确百色学院等8所本科院校参与今年广西本科对口中职招生，将通过“文化素质+职业技能”相结合的考试方式选拔优秀中职毕业生。
“翊翊，你和老师比一比，谁跨栏更快呀？”被点名的孩子，是汪蓓本堂课的重点关注对象。开课前，汪蓓从乡卫生院儿童保健员现场测量的生长发育情况表上发现，35月龄的翊翊在同龄儿童中个子偏矮，便盘算好在感统训练中要为他增加下肢锻炼。
教育部25日在浙江杭州召开全国中小学校园食品安全和膳食经费管理现场推进会，全面总结中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治成果成效，部署2025年“校园餐”管理重点任务。
2月25日，教育部在京举行教育家精神2025年巡回宣讲活动首场报告会。此次巡回宣讲活动以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，宣讲团成员由基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育等领域的时代楷模、全国教书育人楷模、全国“最美教师”、全国模范教师、全国优秀教师、全国高校黄大年式教师团队负责人等优秀教师代表共25人组成。
2月24日，广西大学人工智能学院正式揭牌成立。广西壮族自治区政府代表、相关高校专家代表、广西大学校领导、相关教学科研单位和职能部门负责人等参加活动。今年9月，广西大学人工智能本科专业将首次招生。
乡村学校面临的困难，不仅来自相对闭塞的环境，还来自有限的师资力量和硬件条件，但彭玉生善于将劣势转化为优势。“农村有广阔的天地，丰富的资源。山间田野、果园稻田是我们的课堂，风霜雨露、花鸟虫草是我们的学习素材。”彭玉生说，他始终秉持“生活即教育、社会即课堂、自然即教材”的教育理念，坚持“无边界课程”的教学方式。
日前，青海省教育厅印发《青海省关于推进教育数字化转型发展的实施意见》，明确提出今年青海要初步建成教育数字化转型标准体系，完成新型基础设施建设，打造智慧教育试点区和示范校。
“聚焦大问题，要有甘坐‘冷板凳’的耐心”，40年来，山东大学讲席教授刘建亚一直以这种潜心治学的耐心，在解析数论领域探索“求解”。从师承潘承洞、坚定科研之志，到探寻新路径、不断取得新成果，再到引导后人、培养更多人才，刘建亚带领山东大学解析数论团队不断攀登，推动中国数论在国际数学舞台熠熠生辉。
“六尺巷的故事我非常熟悉，但小朋友和成年人不同，讲述时一方面要增加故事的趣味性，另一方面不能进行程式化的讲解，要让这个年龄段的孩子们能够理解，引导他们感受故事背后的文化内涵。”张耘说。
近日，教育部部署2025年全国硕士研究生招生复试录取工作，要求各地各招生单位坚持综合评价、择优录取，严格执行政策，严守工作纪律，规范录取行为，强化监督管理，优化考生服务，确保2025年硕士研究生复试录取工作公平、公正、科学。
尼珠河村位于云南和贵州两省交界的尼珠河大峡谷之中，村子在谷底，学校在山顶，“上学路”海拔高差约550米。过去，孩子们上学得翻山越岭，徒步约3个小时。如今，悬崖电梯和高空索道缆车陆续投入使用，并向尼珠河村及附近的村民免费开放，孩子们上学能“直达山顶”，半小时左右就能到学校。
从广西壮族自治区招生考试院获悉，广西2025年高考补报名于2月24日至26日17：30进行，因特殊原因未能在2024年10月报名的考生，可在上述时间段内进行补报名，并在当地报名站规定的时间内进行现场确认，逾期不再办理补报名和确认。
2012年，一个偶然的机会，严静接触到了花样跳绳，节奏感强的音乐、翻飞的细绳、酷炫的动作……他被深深吸引。花样跳绳不仅锻炼效果强，对场地要求少，练起来更是玩法多样，“我想用一根跳绳，圆山里孩子的体育梦。”严静说。
