人民日报出版社主管 人民周刊杂志社主办
随着讨论声渐弱,周巍继续讲解。“我们今天学习和了解‘三苏’的故事,也是在感悟源远流长的中华文化。从‘三苏’的故事中,我们能感受到中华优秀传统文化的魅力,坚定文化自信。”话音落下,周巍又留了一道思考题:如果与“三苏”相遇,你们会说些什么?
地处大山之中的洞村中心学校有200多名学生,其中多数是留守儿童。2017年,新余学院在这里建立“关爱留守儿童”志愿服务基地,并成立“小溪流合唱团”,由学校的音乐老师和新余学院师生进行辅导。
近年来,云南大学以“只有深刻地理解中国,才能更好地建设中国”为主题,实施“理解中国育人计划”。“我们在全省建设了12个实践教学和国情调研基地,还建成沉浸式教育体验中心,打造思政融媒体节目‘你好,大学生!’,努力推动思政课讲活道理、有声有色。”云南大学马克思主义学院副院长朱丹说。
转眼高中毕业已近30年。今天再次站在这里,我仿佛又看到了那个穿着黑色校服、当时自以为成熟其实一脸稚气地每天从校门中进出的自己;想起了那些迎着朝阳的晨练和放学时走出教室看到的满眼夕阳。感恩母校,在一个人12-18岁最美好的青春时光里,点燃了我们的热血与远方。
抚今追昔,语文老师张志强与学生们一起朗诵了唐代皮日休的《汴河怀古二首》。读到“至今千里赖通波”时,张志强提醒大家注意和理解“至今”与“赖”两处,“‘至今’体现出大运河直到今天依然是一条活着的、流动的河,‘赖’是依赖的意思,点出了大运河畅通南北交通的重要价值”。
据美国《纽约时报》报道,美国天主教主教会议近日在一份文件中,就教会在美国原住民遭受虐待和创伤历史中所扮演的角色道歉。历史上,教会经营的原住民寄宿学校曾强迫原住民儿童融入美国文化。在这些学校里,原住民儿童饱受虐待并被强迫同化。
为积极落实中法两国元首共识和中法高级别人文交流机制第六次会议重要成果,由两国教育部门主办的首届中法教育发展论坛以及由两国高校主办的多场分论坛近日在法国巴黎举行。其间,中法相关高校与科研机构签署一系列合作协议,涉及基础科学、前沿科技、人才交流等方面。
做好科学课教师,并不容易。张建涛教龄不长,更非科班出身。为让科学课堂变得丰富有趣,张建涛自学理论知识,借助网络学习制作教具。通过一步步摸索,张建涛不断优化教学方式。“水火箭”“空气炮”“无人机”……越来越多的科学实验被他搬到课堂上,教学场所也不再局限于教室。
在青海省玉树藏族自治州、果洛藏族自治州等地,足球运动深受欢迎。近年来,东西部协作、教育援青为当地足球教育带来全面提升。标准化球场多了,培训理念更先进了,外出交流参赛更频繁了……小足球激发大梦想,足球少年们不断走向更广阔的舞台。
6月21日下午,由中华儿童文化艺术促进会组织的“和平的旗帜”暨国家“八五”普法规划《学法小公民》丛书捐书公益活动走进山东省淄博市张店区公园新村小学。
美国国家教育统计中心日前发布的数据显示,2023至2024学年,全美86%的公立学校面临教师短缺问题,特殊教育教师、科学及外语等学科教师短缺尤为严重。全美教育协会此前表示,55%的教师有离职打算,教学环境恶化、薪酬偏低和财政支持不足等是美国教师队伍流失的主要原因。
光靠提高英语水平还远远不够,我们应该把中华优秀传统文化融入学校的英语教育之中,融入校园英语文化之中,让学生在学习英语的过程中增强民族自信心,向世界讲好中国故事,从而扩大中国文化在世界范围内的影响力和传播力。
记者从教育部获悉:根据教育部“2024高考护航行动”安排部署,结合全国各省(区、市)高考志愿填报时间安排,2024年高考“云咨询周”活动将于6月22日至28日在教育部阳光高考信息平台举行。
6月19日,由中华儿童文化艺术促进会组织的“和平的旗帜”暨国家“八五”普法规划《学法小公民》丛书捐书公益活动走进山东省德州市天衢新区北辰小学。活动由中华儿童文化艺术促进会副会长蔡健带队,捐赠《学法小公民》丛书等1080套。
各地2024年高考成绩陆续发布,高考志愿填报工作即将启动。教育部19日发布2024年高考志愿填报十问十答,建议考生和家长及时关注本地官方权威渠道发布的消息内容,在信息查询时认准官方权威渠道,务必按照省级招生考试机构相关要求按时完成志愿填报,切勿轻信网络不实信息。
针对近年来社会上出现的一些“高价”志愿填报指导服务,教育部6月18日提醒,广大考生和家长应谨慎对待市面上的各类志愿填报指导服务,切勿轻信“高价”指导咨询,避免造成不必要的经济损失和志愿填报风险。
为何要建设“地面空间站”?“地面空间站”运行以来,创造了哪些“首次”?4位专家结合自身经历,通过图片、动画演示和实地参观,讲解了相关原理和知识,讲述了“地面空间站”建设中攻坚克难的动人故事,勉励大家利用相关平台开展前沿性研究、产出更多创新成果。
如何让校园体育活动更有创意,吸引更多学生参与?在江西,有多所中小学创新开展课后体育活动。从培养孩子的运动兴趣出发,举办丰富多彩的校园体育活动,通过引进社会力量,提升校园体育教学水平,让校园体育多姿多彩。