广西召开2025年全区教育工作会议

2月12日，2025年广西全区教育工作会议在南宁召开。会议总结工作、分析形势、统一思想、凝聚共识，安排部署今年教育工作重点任务，确保教育强区建设顺利开局、稳步推进。

758项新版职业教育专业教学标准发布

近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准。与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求，更加强化职业综合素质和行动能力培养，促进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和人工智能赋能教学。

江苏破解高校院所科技成果“不敢转”

为破解高校院所科技成果“不敢转”问题，日前，江苏省科技厅、教育厅、财政厅3部门印发《关于在全省高校院所建立科技成果转化尽职免责制度的通知》，发布《江苏省科技成果转化尽职免责工作指引（试行）》，明确19种情形可认定为“尽职免责”。

广西2025年高职院校分类考试招生测试报名即将开始

近日，广西公办高职高专院校招生联盟发布了《广西2025年高职院校分类考试招生工作联合测试方案》。

找准“赛道”扬优势

北京市积极深化市属高校分类发展改革，系统规划高校分类发展项目和交叉学科平台建设项目，推动资源的统筹配置。这是一场生动的改革创新实践。通过分类发展改革，不仅推动高校找到适合的“赛道”，办出特色和水平，也进一步激发了广大高校的主观能动性，让发展目标更准、发展劲头更足。

教育部印发《中小学科学教育工作指南》

近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》，聚焦中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。

国际教育创新趋势研讨会举办

1月20日，由中国教育科学研究院和人民网共同主办的国际教育创新趋势研讨会在北京举办。

加快建设教育强国的纲领性文件

近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。教育部负责人就《纲要》有关情况回答了记者提问。

数字化“刷新”学习场景

东西部学子同上一堂课、国内外学生同时参与讨论、“人工智能+”课程在各大高校“上新”……教育数字化释放教育发展新优势，一根网线消弭数字鸿沟、数字技术推动国际交流，数字化不断“刷新”传统学习场景，数智时代的全新教育体系正加速构建。

讲好面向大学生的人工智能“第一课”

当前，人工智能已是世界各国的科研热点与竞争高地，正深刻推动教育变革创新。2020年开始，北邮在人工智能学院开设通识课。这5年，课程已从一门课发展到一批课，覆盖群体从一个学院扩展到整个学校再到市属高校，在培养学生人工智能素养和创新能力等方面做出有益探索。

教育部组织高校毕业生促就业行动

为推动各地各高校充分利用寒假窗口期，进一步优化提升就业指导服务，日前教育部印发通知，组织各地各高校深入开展2025届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”。

让孩子在家门口上好学校

从校园“小课堂”，到社会“大课堂”，近年来，朝阳区坚持开放办教育，充分调动各方资源，持续提升区域教育水平。截至目前，朝阳区组建21个中小学教育集团，持续推动特色办学，推动优质教育资源覆盖全区。

数智时代教育·学习资源共享与创新——网络教育数字化学习资源中心工作研讨会暨2024年度工作会在蓉召开

1月7日，以“数智时代教育·学习资源共享与创新”为主题的第十五届网络教育数字化学习资源中心工作研讨会暨2024年度工作会在成都召开。本次会议由国家开放大学数字化学习资源中心主办，成都开放大学承办。

来韶山，上一堂思政课

自2023年5月在湖南启动以来，“我的韶山行”中小学生红色研学活动凭借丰富的内容、鲜活的形式，获得了良好的社会反响。截至目前，该活动参与学生达270余批52.9万人次。

老师闭眼备课，只为让学生“看见”美

一节40分钟的课，备两次课至少需要两三个小时，但效果显而易见。以往学习制作中国结时，学生经常编错。直到自己闭上眼睛尝试，魏凡才恍然大悟：3根绳子粗细一致，普通人一目了然，但视障学生却很难分辨。于是，魏凡尝试用粗线或者用竹签等硬物代替中间那根线，便于区分，孩子们的兴趣油然而生。

体育支教 挥洒青春热情

说话间，一场跑步接力赛开始了。“加速！保持节奏！”伏柃霏在跑道旁用双手打节奏，为学生加油。一名学生不小心掉棒了，满脸沮丧，伏柃霏赶上去拍拍学生的肩膀，“没关系，捡起来接着跑！失误很正常，下次赢回来！”在他的鼓励声中，学生奋起直追。不一会儿，师生们围坐在一起复盘刚才的比赛，欢声笑语在操场上回荡。

这里的青年夜校，能“点单”

“课程名额12人，报名的有几十人，我好不容易才抢到名额。”学员李玲说。授课老师龚财容是店铺负责人，已经参与了4次青年夜校授课。从咖啡机上取下容器擦拭、装取咖啡粉，布粉、压粉、萃取、打奶泡、拉花……不知不觉，课程接近尾声，不少学员都做出了满意的作品，青年夜校班主任吴芳松了口气。

“金台少年阅读行”走进河北威县

2025年1月4日，“金台少年阅读行”活动走进河北省邢台市威县。本次活动由人民日报出版社、威县教育局、威县新华书店主办，威县第一中学承办。

教师发展受益 教育活力释放

教师队伍职称晋升难在许多地区不同程度存在。针对师资队伍“配备难”，2024年，当地进一步按照幼儿、小学、中学、职业及特殊教育5个类型分学段、分类型设置教师高级岗位23个，其中统筹评审高级岗位5个，同比增长67%。最终，3名市区级优秀教师通过职称评审，成功晋升高级教师。

在耕作中收获感悟

一盘盘绿油油的炒蔬菜端上桌，同学们难掩兴奋：“这是我们自己种的，历时两个多月呢”……浙江大学的一堂思政课上，氛围格外热烈。时间指针拨回两个多月前，浙江大学紫金港校区农业试验站内，彼时还有一片片待开垦的荒地。田间地头，13组共110名大一新生手拿耙子、锄头等各式农具，等待上课。

“让每个学生都能做自己的‘冠军’”

云南省临沧市临翔区第二中学是一所规模不大的乡镇中学，校门在一条小路的尽头。1993年至今，学校的博海体育训练队累计为各级专业运动队输送了200多名体育运动员。1000余名山里娃在这里接受了体育启蒙训练，走向更广阔的人生舞台。31年来，这支训练队的队长一直没有换过，他就是乡村体育老师李家周。

像重视课堂一样重视课间

让孩子动起来，把课间还给孩子。今年秋季学期起，北京市对义务教育学校课间安排做出调整，原则上将课间10分钟延长到15分钟。5分钟的“微改革”带来了哪些变化，又带来哪些思考？记者近日展开了实地探访。

陕西合阳县义务教育优质均衡发展经验在全国交流

12月20日—22日，首届教育强区（县、市）政策与规划研讨会在四川成都举行，旨在深入探讨区域教育高质量发展，推动教育政策与规划的落实与创新。合阳县教体局党委书记、局长金增龙应邀参会并作主题交流。

蒲城县教体局多维度推动高中教育高质量发展

近年来，蒲城县教体局紧跟课程改革、高考前沿，围绕教育教学难点、热点问题，抓紧抓实教学的每一个环节，加强学生管理、教师管理、教学管理，把管理举措细化到课堂教学、常规管理等各个环节，多维度推动高中教育高质量发展。