我理想大学的模样

学习、工作、生活在大学里，我经常思考，我追求的“理想大学”是什么模样？办好一所大学，最重要的是什么？历经多年、多校的摸索与实践，我渐渐找到答案。

承九秩师范根脉 育八桂时代新人

“90年的发展历史，90年的奋进历程，凝练出广西师范大学‘尊师重道  敬业乐群’的校训精神和‘弘文励教  至臻至善’的独秀精神，成为45万余名师大人的精神财富和共同记忆，将激励全体师大人追求卓越，开拓进取，谱写新时代新的辉煌篇章！”

不断改善办学条件

近日，中国残联、教育部等7部门联合印发了新修订的《残疾人中等职业学校设置标准》，明确学校教职工与在校生比例不低于1∶5，其中，每15名学生应配备1名相关辅助专业人员，专任教师数不低于本校教职工总数的60%，“双师型”教师不低于本校专业课教师数的50%。

将中小学生的普通话水平划分为6级

《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》将中小学生的普通话水平划分为6级，规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等，适用于义务教育阶段小学五年级及以上学生普通话水平的测评或评估监测；该规范将于2022年12月15日起试行。

为孩子提供更多温暖有爱的电影

近日，由中国电影家协会、厦门市人民政府联合主办，中国文联电影艺术中心、中国电影家协会儿童电影工作委员会承办的2022年中国金鸡百花电影节金鸡电影论坛之“筚路蓝缕 玉汝于成——中国儿童电影百年创作与发展论坛”在福建厦门举行。论坛上，儿童电影创作者、生产者和研究者共同追溯和总结不同历史时期国产儿童电影的艺术成就和创作经验，探寻新时期国产儿童电影的创新发展与振兴之路。

2023届高校毕业生预计达1158万人

为促进2023届高校毕业生高质量充分就业，教育部日前启动“2023届高校毕业生校园招聘月”系列活动，在全国范围内持续推出专场招聘会、访企拓岗促就业专项行动、就业育人主题教育、供需对接就业育人项目等系列活动，搭建招聘对接平台，促进供需双方精准对接。

陕西蒲城：紧盯目标强推进 聚焦任务抓落实

陕西省渭南市蒲城县教育局紧盯建设教育强市年度目标任务，坚持“指标争进位、重点求突破、季度保完成”的原则，不断创新方式方法，增强工作实效，及时总结经验做法，全力以赴抓重点、克难点、创亮点，圆满完成了2022年各项目标任务。

第十届范敬宜新闻教育奖颁发

本届范敬宜新闻教育学子奖授予武汉大学陈之琪、清华大学程雨祺、中国人民大学葛书润、南京大学李远浩、重庆大学马晓晴、复旦大学尚嵘峥、中国传媒大学吴澳、中国政法大学吴鸿瑶、华中科技大学武丹萍、浙江大学周信达等10名学子；良师奖授予清华大学刘建明教授和中国人民大学张征教授；良友奖授予人民日报社原副总编辑谢国明。

弘扬清廉文化 建设清廉学校

近期，陕西省渭南市合阳县甘井镇中学开展了清廉校园文化建设系列活动。

全面推进中小学思政课改革创新

为认真贯彻落实党的二十大精神，按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署，近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》。

新时代中小学思政课有了新蓝图

为认真贯彻落实党的二十大精神，按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署，近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》。《意见》明确了什么目标？提出哪些关键举措？

《中华传统文化百部经典》开展阅读推广

今年是我国著名思想家、儒家心学的集大成者王阳明诞辰550周年。为此，国家图书馆于近日举办了国图公开课“此心光明——纪念王阳明诞辰550周年”《中华传统文化百部经典》阅读推广特别活动。

“小学生不盲从标准答案”是宝贵一课

最近，成都的两位小学四年级学生因为给教材中一道练习题的答案挑了刺，得到教材编写者的肯定。

陕西蒲城：汇聚“五力”全力推动教育评价改革走深走实

教育评价事关教育发展方向、办学导向。近年来，陕西省渭南市蒲城县教育局始终坚持党对教育事业的全面领导，深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，立足县域实际，大胆探索，勇于创新，着力构建良好教育生态。

全面推进高质量基础教育体系建设

党的二十大强调教育、科技、人才在社会主义现代化建设中的基础性、战略性支撑作用，要求坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，加快建设教育强国，加快建设高质量教育体系。

培养劳动兴趣 提高实践能力

开展劳动教育，有利于儿童和青少年锻炼动手能力，培养劳动兴趣，形成热爱和尊重劳动的观念。一些国家在学校和家庭中加强劳动教育，注重参与和体验，通过种植菜园、烹饪食物、手工制作、修理器械等丰富的形式，提高儿童和青少年解决实际问题能力，引导他们在实际劳动中发现自己的职业兴趣和发展方向。

南丰县举行中小学、幼儿园心理健康教育活动启动仪式

为不断增强学生心理健康教育工作的针对性和实效性，着力提升学生心理健康素养，10月31日，江西省南丰县举行中小学、幼儿园心理健康教育活动启动仪式。

课堂提质增效：让学生“吃得饱”也“更高效”

“不上课外培训，仅靠课上能学好吗？”“双减”后，关切的声音背后，是家长对学校、对课堂能否守好“主阵地”的期待。在新课标指引下，学生学习生活发生了系统性变化，家长、学生对校内课程及资源要求更高了。课堂该如何提质增效，以确保学生在“吃得饱”的同时“有营养”“更高效”？记者进行了采访。

让自闭症儿童更好地随班就读

保障特殊人群享受高质量教育是实现教育公平的重要环节。自闭症儿童是特殊人群的一部分，因为病因不明确，目前没有任何药物治疗方案可以缓解自闭症的核心障碍，教育是唯一有效的手段。对于学龄期的自闭症儿童来说，融合教育是一种高效的干预方式，是他们融入社会、成长进步的最佳途径。那么，如何让自闭症儿童随班就读，更好地接受接受教育呢？

强化特殊儿童融合教育发展

教育公平一直是党和国家坚持的社会发展方向，习近平总书记在党的二十大报告中作出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”的重要部署。让因身体或精神疾患而具有特殊需要的儿童与普通儿童一样接受高质量的适宜教育，是教育公平的重要体现；为他们提供更好的融合教育、随班就读体验，将是特殊教育未来的重要目标。

科教兴国 人才兴邦

习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这一重大论断立足中国时代发展特征和发展的阶段性特点，深刻阐明科教兴国战略的重大意义，是我们夯实全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的重要行动指南。

新职业呼唤职业教育更高质量发展

在党的二十大报告中，对进一步强化职业教育的表述鲜明具体，如“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位”等，这为未来职业教育的发展提供了重要指引，也有力提振了人们对职业教育发展前景的信心。

深入贯彻科教兴国战略 为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支撑

迈上新征程，教育从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。通过教育培养造就数以亿计的担当民族复兴大任的时代新人，就能使我们党领导的中国式现代化，在风吹浪打中岿然不动，推动中华民族伟大复兴号巨轮，乘风破浪，扬帆远航。

教育部、中科院联合启动“特色科学教师研修班”

教育部和中科院29日联合启动“特色科学教师研修班”，旨在提升中小学教师科学素质，助力改进科学教育，加强创新人才培养。