让少年再次“扬帆”

这些孩子平均接受一年左右的训练，出园后中心提供跟踪服务，指导家长在必要时进行干预。“对待这些孩子，我们会努力付出去温暖、引导他们，希望早期的介入能让他们再次‘扬帆’。”中心负责人张燕说。

在这里，孩子们感受家的温暖

整合利用公共空间、选强配齐工作队伍、统筹社会各界资源……江西持续推动“童心港湾”建设，为呵护农村留守儿童健康成长、守护农村留守儿童精神家园，做出了有益的尝试。

坚决向“校园软暴力”说不

近日，湖南省教育厅发布了《湖南省教育系统防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案》（以下简称《实施方案》），对构成学生欺凌的具体情形和防治措施进行了明确规定。将恶意排斥、孤立他人等的治理纳为重点治理对象，这一变化反映出对学生欺凌治理走向了全面化、细节化，也体现了学生欺凌防治相关的教育法治建设正在不断完备。

教育部向160个国家乡村振兴重点帮扶县赠书

为进一步贯彻落实党的二十大精神，全面助力学习型社会建设，今天，教育部在京举办全国青少年学生读书行动启动暨国家智慧教育读书平台开通仪式。

开展好读书行动培育时代新人

青春美如斯，正是读书时。“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”重视读书、重视阅读之于青少年学生健康成长的作用再怎么强调都不为过。

推动青少年学生阅读深入开展

近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，提出通过3到5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施。

多元监测摸准青年教师专业发展“命脉”

青年教师队伍的成长，是任何一个区域基础教育高质量发展都要面临的教师队伍建设重点。如何通过开展监测工作探索青年教师专业发展的规律和核心要素，甄别青年教师发展中的难题，为青年教师提供针对性的支持，营造良好的成长氛围，是深圳市龙岗区教育工作的迫切需求。

抚州市临川区党建引领“大思政课”一体化建设示范校区正式启动

3月27日，抚州市临川区党建引领“大思政课”一体化建设示范校区启动仪式在临川区第一实验学校举行。全区各中小学校（幼儿园）书记、校长及部分师生共300余人参加启动仪式。

江西团组织为留守儿童建起爱的港湾

2021年12月至2022年9月，江西童心港湾从26个增长到1857个，服务在册留守儿童从700人增长到6.2万余人。短短9个月时间，江西实现了团组织服务留守儿童的“核裂变”式反应。

河北内丘：田间课堂 快乐成长

近年来，河北省邢台市内丘县各中小学校因地制宜打造劳动教育实践基地，开设劳动教育课程，让学生们在劳动中学习生物和农耕知识，感受劳动的艰辛与快乐，促进学生全面发展。

山东即墨：“烹饪课堂”学厨艺

今年以来，为贯彻落实“双减”政策，全面推进学生素质教育，山东省青岛市即墨蓝谷高新区东皋埠小学开设“烹饪课堂”，学生们在老师的指导下，了解食材营养，学习烹饪方法，培养热爱劳动和珍惜粮食的好品质。

国家智慧教育读书平台正式上线

记者28日从教育部获悉：国家智慧教育读书平台于当日正式上线。该平台依托数字技术，通过汇聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果，为不同学段学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。

插上阅读的翅膀，乡村儿童也会飞翔

阅读在孩子成长过程中的作用不言而喻。随着电子产品对注意力的吸引，乡村少年儿童的阅读时间被占据和攫取，其阅读质量和阅读素养的提升，成为亟须关注的问题。

以有温度的教育培养有引领力的学生

“党和国家需要什么样的人才？”“应该怎样培养党和国家需要的拔尖创新人才？”师生们对此展开了热烈的讨论。为了在全校范围内广泛征求意见，东南大学组织了多场讨论会。师生们畅所欲言，结合过往经历和对未来的期盼，分享自己在学习、教学、科研中的体会。

佑护儿童青少年心理健康

一段时间以来，青少年心理健康问题备受关注。我们应该为孩子做些什么？如何听到孩子们的呼救，减少悲剧的发生？记者就此采访了相关专家，共同寻找答案。

规范校外培训机构财务管理

近日，教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、体育总局办公厅联合印发《校外培训机构财务管理暂行办法》，从财务管理体制、资金筹集、资金营运、资产和负债管理、收益分配、财务清算、财务监督等方面作出规定。

校园联赛带动青少年足球普及

玉树藏族自治州八一职业技术学校副校长王俊在2006年和球友组建了一支足球队，并夺得2006年青海省第十四届运动会男子足球项目冠军。这让王俊收获了满满的成就感，也让他进一步思考能否让更多人参与足球运动，强身健体，享受足球带来的乐趣？想要推动当地足球运动发展的种子，在王俊心里种下。

幼儿园来了孩子喜欢的男老师

徐州幼专从1996年开始在全国率先招收男幼师生。2014年，学校依托教育部“卓越男幼儿园教师培养模式改革与实践”项目，开始探索培养卓越男幼儿园教师。

教育部部署开展“全国中小学生安全教育周”活动

3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。记者27日从教育部获悉，教育部基础教育司日前印发专门通知，决定从27日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。

精准“甄”选课后服务资源

今年2月，复兴区教体局实施了一项改革举措：通过听证会遴选校外培训机构的方式，试点先行，创造性地将校外优质课程资源引入校内课后服务，以缓解校内课后服务课程资源单一、师资力量不足等问题。

“校园爸妈”让爱不缺席

一个人走得快，一群人走得远。在学校的鼓励下，教师参加“校园爸妈”活动的主动性越来越高。他们随时关注“校园孩子”的学习和生活，每逢生日、儿童节都会精心选购礼物，节假日还会带着他们外出游玩，爬山、看电影、逛博物馆，又或者带回家中，与自己的孩子一起玩耍。中途有教师调走，马上会有新的“校园爸妈”接力。

大数据守护中小学生心理健康

因为父母离异，还和同学产生了矛盾，浙江省龙游县华岗中学学生小禾开学后情绪一直比较低落。班主任马慧敏登录“走心驿站”平台后，录入了她近期的观察数据、心理测试结果以及家访状况。结合小禾小学阶段的数据，后台的分析模块很快得出研判和干预策略。“全程无感采集、无痕推进，学生不会感觉是在被‘诊疗’。”马慧敏说。

破立之间的教育温度

传统管理模式与新现象之间，树起了一道“壁”。这道“壁”，对同学朋辈的交流、班级建制的功能、育人成效的实现都有影响。

师资缺口31万！高职教育如何实现高质量发展

在职业教育教师培养培训供需方面，民进中央发现专门性职业技术师范院校数量偏少、层次偏低。比如，我国12所职业技术师范院校每年招收约两万名职教师范生，且都没有教育博士学位授予权，不能满足高职院校对博士学历教师的补充需求。