“调研型”教育工作会开到校长心坎里

近日，深圳市福田区召开2023年教育工作会议。此次会议不设固定会场，不作工作报告，让校长当主讲，本次座谈会是教育工作会议的最后一个阶段。座谈会现场气氛热烈，校长们踊跃发言，这边刚说完，下一位便迫不及待站起来分享。原定晚上六点结束的会议一直开到晚上七点。多位与会人员表示，此次探讨是“及时的、有益的”，把平时想说的话说了出来。

明晰大单元教学的逻辑路径

大单元教学是当前语文教研的热点。不过，当前大单元教学的理论研究与实践状况，并未实现良好的互动。我们有必要梳理它的逻辑路径，以便有效理解与运用。

高质量教学反思要把握好“十有”原则

笔者在写作教学反思的过程中受益匪浅，结合自己的成长经历认为，促进高质量教学反思，要秉持“十有”原则，即有主题、有理论、有标准、有系统、有细节、有问题、有过程、有方法、有共识、有行动。

岂能任由“霸王合同”侵犯学员权益

针对不少消费者反映考研、考公时遭遇培训机构“不平等条约”，江苏省消保委近日发布的考研、考公机构格式合同调研结果显示，培训机构和消费者签订的格式合同普遍存在不公平条款现象，部分机构存在收费模式复杂，退费条件严苛，还存在强制要求消费者提供部分个人信息，甚至违法设置罚款条款的情况。

推进中国式现代化 高校学子共话使命担当

在推进中国式现代化的新征程中，当代中国青年应该如何作为？来自12所高校的青年学子齐聚中央财经大学，共话身上的使命与担当。

青春之花绚丽绽放

近日，中共中央宣传部、教育部评选出10名2022年“最美大学生”。他们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

立德树人托举梦想

中共中央宣传部、教育部近日联合发布2022年“最美高校辅导员”先进事迹。10位“最美高校辅导员”坚守立德树人一线育人育心，努力做好大学生的知心人、热心人、引路人，展示出高校辅导员队伍砥砺奋进、初心如磐的精神风貌。

专家学者共议西藏教育事业繁荣发展

近日，第七届北京国际藏学研讨会前期分会——西藏教育发展专题国际研讨会在北京举行。国内外有关专家学者60余人围绕“中国西藏教育现代化和受教育权保障”主题，从多角度展开交流研讨，用一组组详实数据、一个个鲜活事例，生动反映了西藏教育事业取得的全方位进步和历史性成就。

让孩子好好说话，我们该怎么做

“00后”和“10后”是网络原住民，任何网上传开的“梗”，都会在青少年群体中快速传播。然而，近年来，很多家长和教师发现，孩子口中的“梗”自己越来越听不懂了，深入了解会发现，其中不少是带着恶臭气息的“烂梗”。

教师应做人工智能教育的守望者

我国教育数字化的步伐从未停歇，相关政策的连续发布为教育变革提供制度保障。党的二十大报告明确指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教育数字化不仅仅是教育领域的转型、变革与发展，更是助力我国数字经济与数字社会建设、实现中国式现代化的基石。

从“教育洼地”到“群峰并起”

随着近年来济南高新区教育改革发展的深入推进，教师全员岗位聘任制、“三自教育”品牌、“导学用”大课堂落地生根，2022年，济南高新区实验中学已然实现了“逆袭”，一时间赢得交口称赞。

狮舞校园

近年来，广西梧州市藤县积极推进狮舞人才梯队建设工作，开展“狮舞文化进校园”活动，将融武术、舞蹈、音乐、杂技等为一体的狮舞列入中小学及幼儿园课程，通过知识学习、兴趣培养、专业训练等方式，引导青少年儿童继承和发扬优良的民族传统文化。图为3月28日，藤县第一幼儿园的小朋友们在练习舞狮。

校园科技嘉年华“数学科普主题日”

北京第五中学举办校园科技嘉年华“数学科普主题日”活动，将北京科学中心的流动科普展品搬进校园，学生们通过体验趣味装置、自编自演小话剧等形式，在轻松快乐中感受科学的魅力。

让少年再次“扬帆”

这些孩子平均接受一年左右的训练，出园后中心提供跟踪服务，指导家长在必要时进行干预。“对待这些孩子，我们会努力付出去温暖、引导他们，希望早期的介入能让他们再次‘扬帆’。”中心负责人张燕说。

在这里，孩子们感受家的温暖

整合利用公共空间、选强配齐工作队伍、统筹社会各界资源……江西持续推动“童心港湾”建设，为呵护农村留守儿童健康成长、守护农村留守儿童精神家园，做出了有益的尝试。

坚决向“校园软暴力”说不

近日，湖南省教育厅发布了《湖南省教育系统防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案》（以下简称《实施方案》），对构成学生欺凌的具体情形和防治措施进行了明确规定。将恶意排斥、孤立他人等的治理纳为重点治理对象，这一变化反映出对学生欺凌治理走向了全面化、细节化，也体现了学生欺凌防治相关的教育法治建设正在不断完备。

教育部向160个国家乡村振兴重点帮扶县赠书

为进一步贯彻落实党的二十大精神，全面助力学习型社会建设，今天，教育部在京举办全国青少年学生读书行动启动暨国家智慧教育读书平台开通仪式。

开展好读书行动培育时代新人

青春美如斯，正是读书时。“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”重视读书、重视阅读之于青少年学生健康成长的作用再怎么强调都不为过。

推动青少年学生阅读深入开展

近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，提出通过3到5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施。

多元监测摸准青年教师专业发展“命脉”

青年教师队伍的成长，是任何一个区域基础教育高质量发展都要面临的教师队伍建设重点。如何通过开展监测工作探索青年教师专业发展的规律和核心要素，甄别青年教师发展中的难题，为青年教师提供针对性的支持，营造良好的成长氛围，是深圳市龙岗区教育工作的迫切需求。

抚州市临川区党建引领“大思政课”一体化建设示范校区正式启动

3月27日，抚州市临川区党建引领“大思政课”一体化建设示范校区启动仪式在临川区第一实验学校举行。全区各中小学校（幼儿园）书记、校长及部分师生共300余人参加启动仪式。

江西团组织为留守儿童建起爱的港湾

2021年12月至2022年9月，江西童心港湾从26个增长到1857个，服务在册留守儿童从700人增长到6.2万余人。短短9个月时间，江西实现了团组织服务留守儿童的“核裂变”式反应。

河北内丘：田间课堂 快乐成长

近年来，河北省邢台市内丘县各中小学校因地制宜打造劳动教育实践基地，开设劳动教育课程，让学生们在劳动中学习生物和农耕知识，感受劳动的艰辛与快乐，促进学生全面发展。

山东即墨：“烹饪课堂”学厨艺

今年以来，为贯彻落实“双减”政策，全面推进学生素质教育，山东省青岛市即墨蓝谷高新区东皋埠小学开设“烹饪课堂”，学生们在老师的指导下，了解食材营养，学习烹饪方法，培养热爱劳动和珍惜粮食的好品质。