学生本科四年必读百本书

学涯湖畔，伴随着四名师生声情并茂地诵读《论语》，浙江财经大学的“读百本书”市集活动于近日启幕。其间，学生可以到现场买书、聊书，猜书谜、展书法，还能聆听知名作家带来的阅读讲座。“集市只是‘读百本书’活动的一个环节，更多的阅读体验贯穿了我们大学四年。”即将毕业的学生小陈说。

全员参与 当好学生心理健康守护人

大学阶段是学生成长发展与能力提升的关键时期，也是其心理成熟发展的关键时期。处于这一阶段的大学生，受生活、就业和恋爱等多重因素的影响，其心理健康问题尤其需要受到重视。

经合组织启动职业教育与培训评估计划

国际职业教育与培训评估计划有助于提高职业教育与培训和劳动力市场的相关性，提升职业教育质量与社会地位。为了确认评估指标的有效性和评估结果的国际可比性，经济合作与发展组织采用一种循序渐进的方法来制定评估框架，为各国提供多种机会审查进展并决定后续工作。

美国持续促进高等教育 专业结构优化调整

推进高校专业结构优化调整是建设高质量教育体系的内在需求，也是高等教育主动服务国家战略和经济社会发展的要求。美国自上世纪五六十年代以来，一直注重加强对高校专业的管理，在专业结构调整方面积累了一些经验。

韩国推动面向未来的基础教育变革

随着第四次工业革命的到来，韩国近年来开始规划面向未来的教育变革，以适应快速变化的未来社会。就基础教育领域而言，韩国未来基础教育的整体建设方案已逐渐清晰，形成了以未来课程、未来教师、未来学校和未来教育安全网为抓手的变革布局。

引导学生铸牢中华民族共同体意识

高校作为主流意识形态教育前沿阵地，要在润物细无声中引导各族学生铸牢中华民族共同体意识。

留学申请如何提升“软实力”？

近年来，多国高校在录取评估中将考察学生的“软实力”放在了重要位置。如何提升申请“软实力”？听听这几位有经验的学生和留学专业人士怎么说。

孩子“触网”低龄化，如何科学应对

当前，我国学龄前儿童手机等移动终端使用现状如何？家长对孩子使用移动终端的管理与干预是否到位？对此，光明日报记者联合有关专家，面向全国31个省区市学龄前儿童家庭展开抽样调查，共收回有效问卷25020份；此外，又对北京、浙江、重庆等多地学龄前儿童及家长进行访谈，深入了解当前学龄前儿童移动终端使用状况及家长隐忧，在此基础上提出科学应对这一问题的对策建议。

“灵犬”识“异宠” 科普进校园

在第八个全民国家安全教育日到来之际，北京海关联合北京市东城区培新小学开展“普法进校园”宣传活动，为在校师生上了一堂生动有趣的“异宠”知识科普课。

在校园里赴一场传统文化之约

4月10日，在天津小学，学生在进行书画展示。当日，以“徜徉诗词之海，品味文韵之美”为主题的传统文化节在天津小学举行。学生们在老师的指导下参与国学朗诵、京剧选段表演、书画展示等活动，感受传统文化的魅力。

新型学生社区：思政、服务、育人“一站式”完成

近年来，湖北大力推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，打造出有特色、有亮点、可借鉴的“一站式”学生社区湖北样本。目前，该省93.8%的高校完成“一站式”学生社区建设，总占地面积1422万平方米，覆盖学生宿舍33万余间，育人质效稳步提升。

不求桃李满园 只为相暖相依（暖闻热评）

闫蕊是山东省泰安市宁阳县特殊教育中心的教师。22年来，从负责听障孩子的语文教学，到为患有脑瘫、自闭症等疾病的儿童进行培智教育，她不断探索新的教学方法，用心引导学生跨越残缺的障碍，帮助不少学生实现了能力提升。

河北探索推行家庭教育清单制

日前，河北省出台了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的若干措施》，制定5个方面13项具体工作举措，推动构建符合河北实际、体现河北特色的校家社协同育人工作格局。

幼儿园“小托班”来了，各地试点进展如何？

近两年来，不少地方的幼儿园都已开设“小托班”试点，越来越多的孩子实现提前入园，有效缓解了双职工家庭的育儿压力。但一些地区幼儿园开设“小托班”标准不明晰、师资不充裕等问题仍待破解，构建普惠多元托育服务体系仍在探索阶段。

从学得好到创得好 智慧高教创课平台上线

2023年4月9日，第八届中国国际互联网+创新创业大赛总决赛举办期间，国家高等教育智慧教育平台正式上线“创课平台”板块，系统集聚整合创新创业要素资源，切实提高学生创新能力和知识转化能力。

警惕瞄准大学生的“培训贷”陷阱

记者调查发现，不少涉世未深的大学生被各式各样的在线培训课程宣传吸引：绘画、PS、剪辑、配音等，零基础也可以轻松学习，边学习边接单，机构老师介绍资源，月入过万很简单……针对没有积蓄的大学生，许多培训班还打出了“先学后付”“免息分期”的广告，背后的小额贷款平台更是五花八门。

创新之光点亮学子理想火花

建校18年来，宁波诺丁汉大学不断发扬开拓者精神，在寻求教学和科研创新的同时，也培养了一批批高端创新型人才，驱动社会经济高质量发展。至今，该校已有约两万名毕业生走向世界，在尖端技术实验室、各国名校、伦敦金融街顶级投行、全球四大会计师事务所、大型跨国公司等工作。

劳动教育不能简化为劳动体验课

为提高劳动教育的针对性和实效性，需要坚持问题导向，聚焦价值观塑造、生活能力养成和公共意识培育3个方面，深耕细作，久久为功。

新职业汹涌而来 高校教育准备好了吗

面对汹涌而来的新职业，高校教育是否做好了准备？各种观点在交锋：有研究者认为，象牙塔里的高校教师未必跟得上行业最新趋势；也有研究者认为，学校教育需要培养、教授学生的是基础知识与核心能力，没必要与新职业亦步亦趋。

五部门：到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点

教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就调整优化高等教育学科专业设置工作作出部署安排。《方案》提出，到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

农村义务教育本科以上学历专任教师达76.01%（新数据 新看点）

记者近日从教育部获悉：截至2022年，我国农村义务教育阶段本科以上学历专任教师占比达76.01%，比2012年增长35.29个百分点。农村教师整体学历和能力水平持续提升，教师结构不断优化，教育质量稳步提高。

接续点亮助学星火（守望）

姜博丰、郑福军、陈泽文、高明合，是浙江大学竺可桢学院2017级混合班学生。大三换校区后，4人成为室友，同住在313寝室。如今，4人都在浙江大学读研。2022年9月开始，4人以寝室名义共同设立了“浙江大学竺可桢学院313助学金”，每个月向浙江大学教育基金会捐赠500元，用于资助来自西部地区有困难的浙大学生。

推动教育与产业深度融合（感言）

在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛现场，参赛学生以强国有我的使命担当、深厚扎实的学识素养、积极昂扬的精神状态，展现出当代大学生创新创业的青春风采。

奔跑在奋发有为的赛道上

累计943万个团队、3983万名大学生参赛……创办8年来，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛已经成为我国深化创新创业教育改革的重要平台，为许多有理想、有本领、有担当的青年插上创新创业的“翅膀”。