让智慧教育变得更“智慧”

智慧教育的应用效果如何？如何让教育变得更“智慧”？人民日报报记者前往安徽合肥，试着为您解答。

为了让留守儿童有一口好牙

“儿童的口腔保健，不仅仅与口腔状况有关，还与全身健康有着密切的联系。”浙大口腔研究生第二党支部书记罗巧洁说，像桃溪小学这样的山区学校，留守儿童比例较高，孩子们是特别需要关注的人群。

数字变革 教育何为

党的二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。吴岩说，以此为指导，教育部在做的事是不仅将“推动教育数字化，发展数字教育”作为教学变革的“数”，更作为创新教育发展的“道”。在论坛上，他们希望，汇聚各方力量，探讨教育数字化发展与治理的新途径，实现中国数字教育理论和实践的引领。

高校思政课 喜闻乐见才能更有精气神

云南大学负责同志表示，学习贯彻落实好习近平总书记对云南大学贺信的精神，首要的是聚焦“为党育人、为国育才”，其中一个重要的努力方向，就是向思政课要精气神，使党的创新理论走进青年学子心中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。向思政课要精气神，就要让思政课更加喜闻乐见，唯有这样，对青年学子而言，党的创新理论才能更加入脑入心。

完善免试就近入学 推动义务教育优质均衡

日前，北京市教委印发《关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》，重申今年小学入学坚持免试派位，严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据，严禁以面试、评测、接收简历等形式选拔学生等。同期，河北、湖南、重庆等地也发布中小学招生考试禁令。

甘肃敦煌：壁画艺术进校园

近年来，甘肃省敦煌市敦煌中学将敦煌壁画艺术引入校园，整合专业师资力量，通过美术课堂、社团活动和主题实践的方式，加强学生对敦煌壁画艺术的了解，让有兴趣的学生在校园里开展壁画临摹和艺术创作，丰富校园文化生活，让学生感受敦煌文化的魅力。

安徽淮南：多彩社团快乐校园

安徽省淮南实验中学山南一中积极落实“双减”政策，设立体育竞技类、艺术特长类、兴趣学习类三大类，涵盖球类、舞蹈、书法、剪纸等33个社团，“多彩社团”成为提升学生素质教育的第二课堂。图为学生们在烘焙社参加食品制作。

一粒劳动的种子播在学生心中

多而繁复的保洁工作，让严勇对承担着学校25栋楼宇和校园外围保洁工作的39名保洁员肃然起敬：我以前真的没有认真留意过学校的保洁，“这次劳动体验之后，我再遇见这些保洁叔叔阿姨都会和他们打招呼”。

大中小学如何携手上好“大思政课”

从小学到大学，从孩童到青年，按照不同学段学生身心特点和成长发展规律，循序渐进、螺旋上升、有针对性地开展思想政治教育，是大中小学思政教育一体化建设的题中之义，也是一个需要长期努力、久久为功的庞大系统工程。

贵州黔西：模块体育课程助力学生健康成长

近年来，贵州省黔西第一中学积极创新体育课堂，实行模块化体育教学，学生根据自己的兴趣爱好选择体育模块课程，在充分发挥学生个性特长的同时，提高课堂效率，助力学生健康成长。

甘肃敦煌：多彩课后 快乐成长

今年以来，甘肃省敦煌市持续探索具有特色的中小学课后服务模式，坚持全面发展与个性化成长相统一，鼓励学校自主设置“菜单化”课后服务内容，组织美术、体育、舞蹈、合唱、剪纸等一系列学生兴趣社团，并将敦煌文化融入丰富多彩的社团活动中，课后服务效能和质量得到提升，促进孩子健康快乐成长。

让乡村教育赋能乡村振兴

靠教育改变乡村面貌，浩坤村不是个例。这些年，凌云县各支驻村工作队聚焦教育扶智，创新开展“第一书记进校园”“第一书记夜话”等活动，协调教育资源，蹚出一条以教育助推乡村振兴的路子。

推动青少年阅读，教师如何发力

近期，“中小学教师阅读状况调研”课题组，从基本阅读状况、跨学科阅读状况、数字化阅读状况等三个方面，对我国中小学教师阅读状况进行了大规模调研。该调研涉及全国27个省份，回收问卷14708份，有效问卷11405份。

高校专业调整透露出哪些新气象

日前，教育部发布最新《普通高等学校本科专业目录》，列入目录的21种新专业引发热议。值得关注的是，近日，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，提出到2025年优化调整高校20％左右的学科专业布点。教育部此次专业调整透露了哪些新气象？未来专业发展还有哪些新趋势？记者采访了相关专家。

北京推动中小学选聘卫生健康副校长

北京市教委和市卫健委将在全市范围内推动中小学选聘卫生健康副校长，深化“校地协同、医教联合”工作机制，切实增强学校卫生工作力量。

广东开展违规招生行为专项整治行动

近日，广东省教育厅召开全省规范基础教育招生工作暨2023年重点工作部署视频会议。广东开展全省违规招生行为专项整治行动，坚决处置违规问题。

跨学科项目学习带动教与学的变革

多年来，我们致力于教育改革，提倡以学生为主体，自主合作与探究式的教学方式，培养有创新精神和实践能力的人才，但现实是传授式课堂仍然是不少学校的常态。为了升学，很多教师还会优先或习惯采用传授式的教学方法，教育改革在这些学校的成效并不明显。

“太空教师”王亚平：播下航天梦想的种子

4月24日，航天员王亚平走进安徽省合肥市第六中学，向学生讲述中国载人航天故事，与学生一起做科学实验，传承航天精神。王亚平是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员，也是中国首位“太空教师”，自2013年以来她进行了三次“太空授课”，激发了青少年探索宇宙的热情。

高等教育女生占比持续超过半数

尊重妇女、关爱儿童是社会文明进步的重要标志。日前，国家统计局发布2021年《中国妇女发展纲要（2021—2030年）》和《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》统计监测报告，报告显示，两份《纲要》实施首年总体进展顺利，妇女儿童事业发展向好。

“送教下乡”培养乡村建设工匠

4月25日，在大鲸港镇五合剅社区，工人在实操砌墙。当日，湖南省常德市安乡县开展乡村建设工匠培训“送教下乡”活动，通过开展抗震扎筋、砌墙等专业建筑课程，提高农村建筑工人安全生产知识和专业建筑技能，更好服务美丽乡村建设，助力乡村振兴。

全国托育服务工作推进会在北京召开

国家卫生健康委副主任于学军表示，近年来，我国托育服务的政策法规和标准规范逐步建立完善，托育服务供给取得积极进展。2020—2023年共安排中央预算内投资约36亿元，新建48个地市级以上托育综合服务中心。

青岛开展“世界地球日”主题科普活动

4月22日，以“珍爱地球 人与自然和谐共生”为主题的世界地球日科普宣传活动在地理信息与地图文化全国科普教育基地开展。

2023年体育支教志愿服务将启动

记者24日在湖北武汉举行的体育支教志愿服务动员会上获悉：国家体育总局2023年将携手中西部8省（区）体育行政部门和35所高校，选派750余名体育专业在读研究生和优秀本科生，前往300多所中小学校开展志愿服务，活动将从5月持续至11月。

切实建立家校社协同防治机制

对于部分青少年来说，青少年期的欺凌行为并非突然出现，而是童年期问题行为的延续。青少年期认知能力的发展、同伴交往范围的扩大使其有能力实施更加严重的欺凌行为。这些具有攻击性的个体在童年早期（幼儿园阶段）经常招惹他人，童年中晚期（小学阶段）发展成身体打斗，青少年期会表现出比较严重的暴力行为（中学阶段），成年期会发展为严重的暴力犯罪。