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对于江西省芦溪县张佳坊乡山区的孩子来讲,曾经的上学路要起早贪黑、披星戴月,去到离家8公里外的学校。而今走上不到百米的小路,便是焕然一新的学校校门。这缩短的不仅仅是空间上的距离,更是教育的差距。
为全面贯彻党的二十大精神,深入落实相关“稳就业”“保就业”的决策部署,陕西铁路工程职业技术学院坚持就业优先导向,实施就业工作“五大行动”,有效助力学生高质量“好就业、就好业”。目前,学校2022届毕业生在500强企业就业和国有企业就业占比分别为79.51%和81.23%,2023届毕业生签约率已达76.6%。
记者近日从财政部获悉,教育部、财政部印发《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》,下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算。此次下达金额为402574万元,加上提前下达的2723166万元,共下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算3125740万元,比上年增加10亿元。
记者日前从财政部获悉,为深入贯彻落实党的二十大精神,适应新时代学校德智体美劳“五育”并举需要,中央财政进一步优化完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,2023年安排1560亿元,比上年增加115亿元,支持地方落实好“两免一补”等政策,进一步提高义务教育学校公用经费保障水平。
加强专业学科建设,让托育照护更规范;完善政策支持体系,让托育服务更普惠;提升规范管理水平,让托育监管体系更完善……近年来,四川省成都市积极优化婴幼儿照护服务。随着一项项举措落地实施,越来越多家庭享受到普惠、便捷、优质的婴幼儿照护服务。
高校毕业生就业工作事关高质量发展、民生福祉和社会稳定。今年春季开学以来,教育部会同有关部门推动加快升学考录、教师招聘、公务员事业单位招录等政策性岗位招录时间安排,抢抓毕业生求职关键期,为毕业生求职就业争取更多时间。同时,各地各高校开展“春季促就业攻坚行动”,挖潜开拓更多市场化岗位,做实做细就业指导服务,全力促进2023届高校毕业生高质量充分就业。
师生联合设计改造校内绿地、学习衣服收纳技巧、通过劳动为学校物业管理工作建言献策……记者从北京市教委获悉,近年来,北京各高校和职业院校通过多种途径开展劳动教育,让劳动精神在学生心中落地生根,让劳动教育在实践中枝繁叶茂。
《实施意见》强调要优化布局结构,构建现代职业教育体系。山西将积极整合现有办学资源,大力推动职业学校重组重塑和办学条件达标,支持本科层次职业学校和国家“双高计划”建设学校率先发展,先行先试,带动全省职业学校提档升级。
佳绩的诞生,离不开学生们的努力,也离不开优秀教师们的指导与付出。作为首批入选教育部国家级职业教育“双师型”教师培训基地的学校之一,重庆电子工程职业学院在“双师型”教师队伍建设上走出了独具自身特色的道路。
为在上海高质量开展“全国青少年学生读书行动”,上海市教委根据教育部等八部门关于《全国青少年学生读书行动实施方案》的要求制定具体实施方案,以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”,助力广大青少年学生增长阅读量、提升阅读兴趣和阅读能力,为养成终身阅读习惯打好根基。
通知提出,通过开展专项行动,进一步遏制校外培训过高收费和过度逐利行为;全面预防“退费难”“卷钱跑路”等问题,有效解决学生家长合理退费诉求;坚决防治无资格资质、无质量保证、无安全保障的学科类隐形变异培训;整体提升学生家长消费保护意识,切实维护让人民群众放心、安心、舒心的校外培训消费环境。
2023年以来,陕西省渭南市蒲城县教育局按照陕西省“三个年”和蒲城县“严、实、细”作风建设活动要求,通过“五大工程”积极推进清廉学校建设,不断营造崇清尚廉的育人环境。
“儿童的口腔保健,不仅仅与口腔状况有关,还与全身健康有着密切的联系。”浙大口腔研究生第二党支部书记罗巧洁说,像桃溪小学这样的山区学校,留守儿童比例较高,孩子们是特别需要关注的人群。
党的二十大报告提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。吴岩说,以此为指导,教育部在做的事是不仅将“推动教育数字化,发展数字教育”作为教学变革的“数”,更作为创新教育发展的“道”。在论坛上,他们希望,汇聚各方力量,探讨教育数字化发展与治理的新途径,实现中国数字教育理论和实践的引领。
云南大学负责同志表示,学习贯彻落实好习近平总书记对云南大学贺信的精神,首要的是聚焦“为党育人、为国育才”,其中一个重要的努力方向,就是向思政课要精气神,使党的创新理论走进青年学子心中,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。向思政课要精气神,就要让思政课更加喜闻乐见,唯有这样,对青年学子而言,党的创新理论才能更加入脑入心。
日前,北京市教委印发《关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》,重申今年小学入学坚持免试派位,严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据,严禁以面试、评测、接收简历等形式选拔学生等。同期,河北、湖南、重庆等地也发布中小学招生考试禁令。
近年来,甘肃省敦煌市敦煌中学将敦煌壁画艺术引入校园,整合专业师资力量,通过美术课堂、社团活动和主题实践的方式,加强学生对敦煌壁画艺术的了解,让有兴趣的学生在校园里开展壁画临摹和艺术创作,丰富校园文化生活,让学生感受敦煌文化的魅力。