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当日，重庆市九龙坡区铁路小学联合中国铁路成都局集团有限公司重庆车辆段西动车所，共同举办了一堂“探秘动车所，体验中国高铁科技”的主题队课。该校的学生在动车所技术人员的带领下近距离参观、体验复兴号智能动车组科技设备，了解中国高铁发展历程。
虽然，经过各方面不懈努力，在高校心理育人工作取得了长足进展。但也要看到，用中华优秀传统文化丰富心理教育，引导大学生塑造健康人格、提升品德修为的成效还不够显著，进一步完善机制，将中华优秀传统文化引入高校心理教育工作，势在必行。
一年来，南大人以报效国家、服务人民为自觉追求，在全面学习、全面贯彻、全面落实重要回信精神上持续发力，激荡起不断升腾的奋进力量，扎根中国大地、熔铸南大风格，努力走出一条建设中国特色世界一流大学新路。
每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。全国妇联、教育部日前启动2023年全国家庭教育宣传周活动，活动以“家教伴成长 协同育新人”为主题，将汇聚家庭、学校、社会等各方力量，大力普及家庭教育促进法，广泛宣传家庭教育科学理念知识，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍是建设思政课的主力军。思政课教师作为教学的供给方，其专业能力直接决定着思政课的质量。提升思政课教师的积极性、主动性、创造性，是新时代高校思政课强起来的关键。
日前，上海交通大学ACM班迎来成立20周年纪念活动，高校实验班、重点班成为民众热议的话题。近年来，各地高等教育改革如火如荼，深入实施“拔尖计划”、陆续建立特色实验班等成为高校探索新型人才培养的主要抓手。
全国高校毕业生等青年就业创业工作电视电话会议5月11日在京举行。当前我国就业形势保持总体稳定，但今年高校毕业生数量再创历史新高，达1158万人，高校毕业生等青年就业压力依然较大。随着毕业季临近、毕业生求职进入窗口期，压实各方责任、强化政策保障、全力攻坚促进青年就业十分关键。
中国研究生创新实践系列大赛是目前唯一专门面向在读研究生的全国性赛事，创办十年来，坚持“以国家战略需求为导向”的主题赛事设置模式，主动对接我国重大发展战略，助力国家急需、重点领域高层次创新人才培养。
促成这项成果转化的，是山科大安全与环境工程学院研究生第一党支部。近年来，山科大陆续成立了68个研究生党支部，将党建与研究生人才培养深度融合，构建了“党建+创新”“党建+社会服务”“党建+人才培养”特色育人模式，实现党建与研究生创新创业、成长与成才齐头并进。
法律的生命力在于实施。贯彻落实新职业教育法，需要中央与地方联动，需要社会各界参与。在多部门的协同下，在职教战线的共同努力下，职业教育以服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务人的全面发展作为根本目标，变得“有学头”“有盼头”“有奔头”。
职业院校更重视实操实训。在校期间，杨昱昊有机会进入1:1的建筑模型内部，观察建造的工艺工法；也会跟着老师走进安全实训室，感受真实工地。学校有强大的“双师型”教师团队，老师们不但教学经验丰富，而且企业资历过硬。他们结合实际授课，为学生未来步入工作岗位筑牢基础。
我国半导体材料加工厂大多使用日本生产的倒角机。但设备售价高昂、维修升级成本高等问题也日益显现。2020年，重庆某龙头半导体企业找到重庆工业职业技术学院，寻求开展校企合作，希望共同针对生产线上紧缺的12英寸晶圆倒角机进行研发制造。
“我校制冷教师团队拥有丰富的业务经验，非常了解企业和市场。”山东商职冷链物流与供应链产业学院院长孙婕介绍，直冷制冰系统经历了十余年的研发和改良，在研发的三个主要阶段，该校都曾深度参与，并发挥了重要作用。
共青团12355青少年网络服务平台启动仪式日前在京举行。这一平台是面向青少年提供心理咨询服务的全国性公益在线服务平台，汇集心理咨询师2000余人，直接面向青少年，提供一体化、综合性、一站式法律心理服务。
为抓住高校毕业生就业工作关键期，全力促进高校毕业生顺利就业，教育部决定于5月至8月开展2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动。明确各地各高校要聚焦当前促就业工作重点难点，精准拓展岗位，优化指导服务，引导毕业生主动求职，帮助更多高校毕业生在离校前后落实就业去向，全力促进2023届高校毕业生高质量充分就业。
梅军讲到，学院始终坚持“公安姓党”“警校姓党”的政治属性和政治建校、政治育警办学原则，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，打造警院思想政治“金课”，以“访谈式”“情景式”为主的思政课改革新模式成为全区高职院校品牌，《访谈式教学法在高校思政课教学改革中的创新研究》课题获批教育部教学方法择优推广项目。
开展劳动教育，学校必须发挥主导作用，组织好劳动教育的规范化开展。同时，还要大力突破每周1个课时的局限，强化综合实施，引导家庭发挥基础作用，做好劳动教育的日常化开展。只有充分整合学校、家庭、社会的力量，形成协同育人格局，劳动教育才能真正取得实效。
党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。自然和谐共生的现代化攸关中华民族伟大复兴的千秋大业，需要环境教育来助力达成。环境教育是生态文明建设的基础工程，通过学校环境教育、家庭环境教育和社会环境教育等方式实施。其中，中小学环境教育尤为重要。
职业院校在深化产教融合的探索中，以市域产业为依托、行业标准为参照、企业需求为重点，通过专业布局优化、专业标准构建和“三教”改革创新，在搭建兼具人才培养、创新创业、促进产业发展等功能的市域产教联合体方面进行了有益尝试，为职业教育高质量发展提供了有效支撑。
最近，教育部办公厅印发《关于开展市域产教联合体建设的通知》，启动市域产教联合体创建工作。这是推动职业教育改革发展和促进产业经济高质量发展的一项重大举措。打造市域产教联合体，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持五“新”并举。
学生欺凌防治工作是建设高质量教育体系的重要内容，是学生成长成才的底线要求。每每校园欺凌事件产生，总会引发人们关注。在校园这样一个相对安全的环境内，为何有这样的“恶”出现？事件究竟因何而起？应该有怎样的教育去预防欺凌事件的发生？
