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在推进主题教育的过程中，武汉理工大学坚持把习近平总书记关于建设数字中国、推进教育信息化的重要论述和指示批示精神列为校院两级主题教育读书班的学习专题，把主题教育与推动学校数字化建设等工作紧密结合，推动数字化转型赋能成为以主题教育促进学校高质量发展的生动体现。
在初中语文教学中，倘若教师能善于发掘和利用文本中的“空白”，深入作者所描写的意境之中，去延伸、去创造，引导学生依据课文内容展开想象，实现补白，从而提高语文艺术修养，则可以使初中语文教学增添艺术氛围，更能突出学生的主体作用，让学生真正成为课堂教学的主人。
“这是我第4次去基地，说实话，很累！基地特别晒，一刮风连眼睛都睁不开，还要运沙柳、埋沙障，但每次都收获满满。”日前，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一小学五（3）班学生赵泓博再次走进学校实践基地，“比如这次我们带着面积计算和植树的数学问题走进基地，一边解决问题一边固沙，一举两得！”
“约吧”的存在，最初的目的是为学生反映问题提供一个平台。由于学校高度重视这一平台的建设，学生们愿意带着问题上“约吧”，各种生活、思想及心理上的问题得到了解决。从育人角度而言，“约吧”更像是由校领导任主讲教师的思政教育大课堂，“约吧”的高质量运行，实现的是育人上的双向奔赴，为其他高校的思政创新提供了新思路。
近年来，贵港市坚持以学生为本，实施中小学“校、班、组”三级导师制，全力打造学校、家庭、社会“亲职教育共同体”，为全市中小学生健康成长和全面发展修路搭桥、保驾护航。2022年，贵港市共导护重点关注学生约7.8万人次，疏导干预心理危机学生1900余人。
由中央文明办主导、各地文明办指导推进的乡村少年宫，是依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。乡村少年宫既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。
近日，为统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题、推动职业教育产教融合高质量发展，国家发改委、教育部、人社部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》。6月13日，国家发改委召开新闻发布会，对《实施方案》进行解读。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
每到南宁·东盟人才交流活动月，海内外各方面人才特别是东盟国家人才就会携带项目齐聚广西南宁市。作为该市推进中国—东盟人才城建设的一项重要内容，已累计开展活动超过250项，吸引近130万名人才前来参会、参展、对接，成为了广西面向东盟招才引智的亮点品牌之一。
作为学生和家长的“大考”，高考已逐渐转变为包含备考“持久战”、应考“速决战”、考后“信息战”的“总体战”。作为其中关键环节之一，高考志愿填报指导服务已成为部分家庭应对考后“信息战”的重要选项。但这项指导服务究竟“能不能用”“该不该用”“怎么使用”“如何避险”，已成为热议话题。
在一定程度上，选择专业就意味着选择今后从事的职业和行业，行业发展对个人前途影响巨大，要顺应时代做出选择，坚持把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，以国家发展、民族复兴为前提谋划个人的成长发展和人生定位。在人生坐标系中看待专业选择时，学生需着重兼顾专业方向、个人特质、国家需求、行业变迁等多个维度。
七分考，三分报。高考结束后，报志愿成了考生和家长最关心的问题，理想与现实、兴趣与就业，谁前谁后，孰轻孰重？为此，本报将连续推出关于高考填报志愿的报道，邀请专家、学者以及一线教师为考生及家长出谋划策、化解难题，提供更具针对性、可操作性的志愿填报指导服务。
近日，教育部办公厅发布《关于做好2023年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》指出，2023年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计6150人，专业包括临床医学、中医学、蒙医学和维医学。
2023年全国高考刚刚结束，报考“强基计划”的考生又即将迎来各大高校的选拔。“强基计划”自2020年启动以来，共录取新生1.8万余人，试点高校扩充至39所，至今已走到了第四个年头。与此前相比，今年“强基计划”各大高校的招生选拔出现了哪些变化，又释放了哪些新信号？
加强新时代教师队伍建设，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的基础支撑。为完成新时代党和国家赋予的神圣使命，各级各类学校都要进一步下大力气加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基。
“目前，这种‘体验式实践教学’思政课已经实现了对全校学生的全覆盖，成为一门备受喜爱的‘金课’。”山科大党委书记罗公利告诉记者，近几年来，学校不断推进思政课实践教学改革，建设“大课堂”、搭建“大平台”，把思政课堂“搬”到红色基地、工厂车间、田间地头等，引导学生把理想信念转化为报国为民行动。
记者12日从教育部获悉：日前，教育部公布第二批国家级一流本科课程名单，共有5750门课程获认定，其中包括1095门线上一流课程，472门虚拟仿真实验教学一流课程，1800门线上线下混合式一流课程，2076门线下一流课程，307门社会实践一流课程。
