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今年以来，浙江省文化馆积极挖掘传统文化特色，除了唢呐班，越剧班、盘扣班等也“一课难求”。上夜间课堂学门艺术，在年轻人之间格外流行。“我是福建人，小时候经常听到唢呐吹奏。”95后女生彭碧金在电视晚会节目上欣赏到了民乐表演，逐渐对唢呐、古筝等民族乐器以及传统文化产生了浓厚兴趣。
19日，“中华体育精神大讲堂”校园宣讲和“冠军体育课”运动员进校园系列活动首站在北京市东城区史家小学分校举行。乒乓球世界冠军许昕、陈幸同与在校师生分享成长故事，阐释中华体育精神内涵，还指导学生打乒乓球，为孩子们带来了一堂生动的体育课。
教育部日前公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共新增备案专业点1456个、审批专业点217个（包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点46个。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。
虚拟现实互动体验登上“山东舰”、连环画“小人书”、天宫空间站模型……近日，在2024武汉（国际）童书展上，各类可观、可感、可互动的出版物给观众带来了别样的阅读体验。该展览于3月15日开幕，3天的展期共吸引了200多家单位参展，展示了儿童文学、绘本、科普、教育等多个领域童书约3万种。
记者到达位于浙江省宁波市的华茂教育博览园时，一场交流活动正在举行。会场内，3000余名师生和家长坐满了现场。“像这样的讲座经常举办，对孩子来说是增长知识、开阔眼界的好机会。”学生家长陆女士说。
《方案》明确，甘肃各地各有关学校重点聚焦督查检查考核“多”、社会事务进校园“杂”、统计报表材料“繁”、网络移动客户端“乱”、抽调借用教师“频”、权益保障落实“难”等六个方面问题，深入开展自查整改，持续监控推进落实，切实减轻中小学教师负担。
日前，由中国科技馆、教育部宣传教育中心、抖音联合发起的2024“流动科学课”在广西壮族自治区启动。本次活动除了联合科普大篷车开展“流动科学课”进校园外，还以主题合集形式，把优质科普高清视频上传至全国流动科普设施服务平台，面向乡村学校开放使用，内容涵盖自然、物理、生物、数学等多个学科领域。
近日，共青团安徽省委下发《关于进一步大力推进新时代希望工程事业发展的实施方案》，不断完善和创新公益项目、工作载体等，着力为青少年解决急难愁盼问题，帮助困难家庭青少年“有学上”“上好学”。
日前，由河北雄安新区改革发展局、公共服务局主办的雄安新区首届“智绘未来”青少年科技创新大赛决赛暨儿童友好城市“悦智”活动在雄安商服会展中心举办。来自雄安新区10所中小学的18组参赛选手共同展示了雄安新区校园科技创新成果。
近年来，陕西省渭南市合阳县城关小学聚焦学生发展，坚持立德树人，思政先行原则，以大思政课之“大”，谋立德树人之“实”，不断探索学科融合、实践育人途径，“六举措”积极推进“大思政课”育人模式的构建和实施。
3月9日，由同济大学、常州大学、全国馆校合作联盟联合主办的“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年”研讨会暨“元融合：革命文物+大思政课——全国百馆百校百场讲坛”改版启动仪式在上海同济大学举行。
为更好满足人民群众“上好学”的美好愿望，刘素英建议研究建设新型寄宿制学校，既要加强城镇寄宿制学校建设，也要实施农村全寄宿制学校建设，并增设相关补助经费。“西部山区学校布局调整后，部分农村学生回家较远，建议对步行5公里或1小时以上的学生给予适当交通补助，解决因学校布局调整给家庭产生的经济负担。”
认真学习习近平总书记重要讲话精神，围绕政府工作报告提出的工作重点，代表委员表示，将进一步增强科教兴国强国的抱负，深入实施科教兴国战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势。
哲学应该具有好奇心，没有好奇心就不会推动哲学思考。但哲学的好奇不同于“包打听”，不同于对别人别事感兴趣，哲学的好奇心意在探讨事物的本质，探讨具有普遍性的事物，而不是探讨社会新闻、张家长李家短的闲事。因此，哲学家的好奇可以称为惊奇心，而单纯好打听别人家的闲事，则只是好奇。好奇与惊奇的不同之处在于，惊奇指向求知，而好奇只对打听闲事感兴趣。
其实，真正的哲学家都是其所处时代的智者，他们抓住时代的问题，站在他们那个时代的高度来观察问题；真正有影响的哲学体系都直接或间接地、或多或少地解决了它那个时代所提出的问题。不同时代，有不同时代的哲学。那么，我们的时代需要什么样的哲学呢？
让哲学回归生活，不是蔑视经典、回归平庸，而是既要重视经典，更要重视生活。哲学家应善于从平凡的日常工作和生活中捕捉为人熟知但不真知的哲学问题。不是把生活作为书本的注脚，而是把书本作为生活的注脚，这样的哲学家才是贴近生活、贴近群众的哲学家。
搞马克思主义哲学的人，应该重视学习历史。任何一个哲学概念抽去它的历史内容，都是僵死的。我们要重视历史学习，但更要重视正确的历史观。历史当然是很重要的，但历史提供的是经验和教训，而不是现实问题的答案。
