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rmzk001@163.com技工院校作为党和国家培养技能人才的主阵地,对于打造高素质产业大军具有极为重要的作用。近日,喜讯从北京传来:襄阳技师学院被授予“全国教育系统先进集体”称号,是今年湖北省襄阳市唯一获此殊荣的院校。
栉风沐雨秉初心,砥砺奋进续华章。新疆大学与党和国家同呼吸、共命运,以立德树人为根本任务,把服务国家发展战略和新疆经济社会发展需要作为使命担当,谱写了新疆高等教育发展的崭新篇章。
为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于大思政课、青年工作系列重要论述精神,落实立德树人根本任务,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地,由中央网信办、教育部、人民日报社、共青团中央、国家体育总局、天津市委网信委联合主办的2024“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动,21日晚在南开大学举行。

仲秋的淮安,一派欣欣向荣景象。在庆祝中华人民共和国成立75周年之际,9月19日上午,周恩来纪念地管理局携手中国人民大学以“传承红色精神、勇担强国使命”为主题,开展的“行走的思政课——追寻周恩来的红色足迹”研学班开班仪式在周恩来研究资料中心报告厅举行。
修订后的国防教育法着力构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系,在现行有关规定基础上,对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善,并对国防教育课程设置提出明确要求。
9月11日,“职教兴才·技能强国”庆祝新中国成立75周年四川职业教育发展成果巡回图片展启动仪式在内江卫生与健康职业学院举行。四川省政协副主席、民建四川省委会主委、四川省中华职业教育社社务委员会主任谢商华宣布巡回图片展正式启动。
如何完善评价机制,让更多青年创新人才脱颖而出?如何强化对青年创新人才的职业早期支持,从而支持他们挑大梁、当主角?本期报道特邀高校教师、博士研究生以及教育学者结合各自工作,谈体会、话落实。
近日,中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动,共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育,传播党的创新理论;有的扎根基层一线,托举学生成才梦想;有的创新教学方法,不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神,坚守三尺讲台,潜心教书育人,是广大教师的优秀代表和杰出典范。
增材制造技术通过3D打印方式制造零部件,广泛应用于航空航天、医疗器械制造等领域,深入生产生活的方方面面。记者走访山东、山西、四川三地,采访3名增材制造工程技术人员,讲述他们在校内训练、社会实践和生产一线中,紧抓机遇、不惧挑战,努力为“大国制造”贡献力量的故事。
9月9日,河南省内乡县召开2024年教师节庆祝大会,向教育工作突出乡镇、尊师重教单位和企业、教育工作突出个人进行颁奖,激励广大教师立德树人、聚魂育人,持续打造教育高地,努力办好人民满意的教育。
在福建三明清流县,近300名学生搭乘火车,每周往返乡镇与学校。其中,回家乘坐的列车由复兴号担当值乘任务,时速达160公里。学校、车站和铁路部门协同合作:每周提前统计乘车学生名单、开展客流调研摸查沿线乡镇需求、定制公交线路保障学生换乘……多方合力,使孩子们的求学路更加便捷。
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,广泛凝聚建设教育强国的力量,在第四十个教师节到来之际,中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。
工业生产中使用的精密零部件,离不开数控操作工的保障。将回转体零部件精度控制从1毫米缩小至1丝,换刀时间从10分钟压缩至2分钟左右,零部件报废率降低50%……记者走访山西、四川、河南三地,采访3名数控操作工,讲述他们不断精研技艺、改进流程,在产教融合的人才培养方式下积极实践、磨炼技能的故事。
他胸怀全局、着眼长远,把教育与经济社会协调发展作为一个系统工程来谋划,阐释并践行“新的教育观”;他躬身力行、抓实抓细,兼任闽江职业大学(简称“闽大”,2002年合并组建为闽江学院)校长长达6年,也是集美大学校董会第二任主席,还担任省科技教育领导小组组长,为福建教育事业发展殚精竭虑、倾注心力;他重教心款款、关切情深深、期许意殷殷,留下一段段佳话,在八闽山海间传扬。
步入新时代,以习近平同志为核心的党中央始终把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。全国1891.8万名专任教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人,以自信自强、踔厉奋发的姿态,支撑起世界规模最大的教育体系,支撑起教育强国的时代梦想。
多年来,华中农业大学弘扬志愿精神,积极组织各类支教活动,走进西部,走进社区,走进乡村。从贵州大山深处到湖北偏远小镇,一批批参加志愿服务的学子用知识和爱心热情服务,在支教活动中收获成长。

近日,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布,对弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。