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“近年来，以创建全国义务教育优质均衡发展县为引领，远安持续加大教育投入，改善教育教学条件，优化教育资源配置，推进绿色生本教育建设，强师资、抓管理、提质量、促均衡，县域义务教育学校教学设施、内涵发展、教育质量稳步提升，呈现出优质均衡发展的态势。”远安县委书记汤明说。
平台结合学校自身专业优势，设置了治国理政、经世济民、学术领军、全球治理四大标杆发展方向，每个方向都以专业方法建立了胜任力模型，并清晰列出提升相关胜任力的行动清单，包括课程、实践、实习、测评等，相关就业信息也会围绕学生选择的方向进行智慧推送。
第二轮公办初中强校工程扬帆起航、新优质学校市级项目校不断扩大、城乡学校携手共进……记者近日从上海市教委获悉，今年上海将新开办约40所中小学（义务教育阶段，含新建分校和扩增学段），特别是“五个新城”等人口导入地区，将通过新建、迁建、改扩建等方式进一步扩优提质。
青岛科技大学积极探索“以体育人”，引导学生在第一赛场上强身健体，在第二赛场上勤学厚德。学校“基于新时代‘课程思政’视域的大学体育‘两性一度’实现路径研究”项目2020年获批“中国高校‘金课’建设推进平台计划”课题立项，成为学校思政育人的重要载体。
美育的主阵地在学校。近年来，吉林省教育学院以体育美育教研培训部为主体，发挥学院在全省教研工作中的龙头引领作用，带动“省—市—县—校”四级教研体系，深化美育课程教学改革，强化学校主阵地、课堂主渠道的作用。
作为我国开放程度最高、创新能力最强的区域之一，长三角区域以不到4%的国土面积，创造了全国近1 4的经济总量，当下，长三角开发区职业教育如何强化机遇意识，在融入一体化、服务一体化、推动一体化中展现职教担当和作为，是其职业教育工作者必须用实际行动认真回答的问题。
数字化对教育的赋能和加持是全方位、全过程、全链条的。就数字教材开发和建设而言，虽然还是新生事物，包括教材标准、样态、格式、要素、表现形式等都还在探讨之中，但它能有效解决困扰职业院校多年的专业课教材更新慢、成本高等问题，有利于更好彰显职业教育的类型特征。
正确理解和把握“双高”绩效评价的工作内涵和政策要义，关系着中国高职教育事业的方向和未来，真正体现“建与不建大不一样，建好建差很不一样”，对中国高职教育发展起到引领作用。
阅读是教育的重要基石。随着全国青少年学生读书行动的深入推进，家庭这一主要阅读场域越来越受到重视。《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》显示，46.1%的家庭总藏书量不足25本，50.6%的父母年阅读量不超过5本。这说明，家庭阅读氛围的培养、阅读资源的准备、环境的创设、指导方法的把握等关键因素有待进一步夯实，家庭良性阅读生态圈的建设仍任重道远。
科教融汇，是科技与教育、科研与教学的深度融合、广泛交叉，落脚点是助力全面提高人才自主培养质量尤其是培养拔尖创新人才。推进科教融汇育人，需要树立系统思维，充分认识到科技创新与教育体系互动赋能的重要价值，持续优化科教融汇育人的体系和过程。
从传统文化、文明探源，到生态文明、乡村振兴，再到国防教育、科技创新，这个国家级思政课堂，以可感可知的画面、生动鲜活的话语，描摹出中国式现代化建设的壮丽图景，鼓舞广大青少年昂扬奋斗，立鸿鹄之志，展骐骥之跃，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
在济南高新区，家访不仅是教师们的“寒假作业”，也是校长的“必修课”。还没放假，泰和小学校长姜燕就制定了自己的家访计划，她要和学校班子成员一起走访前期评选出的21个“和融好家风家庭”，并为这些家庭送上精心制作的好家风牌匾。家访过程中，她除了向家长介绍学校发展情况，更主要的是听取家长对学校发展的意见及建议。
2023年，北京市教委深入开展城乡义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作，统筹365对义务教育学校开展“手拉手”结对，覆盖了全市所有乡镇义务教育学校，力求发挥城乡要素整合的倍增效应，走出了一条城乡义务教育“共同富裕”的新路径。
数学是一门充满自由和创造力的学科，数学家们可以自由地发挥想象力，创造出新的概念及方法，探索未知的领域。想象是数学创造性思维的基本要素，想象力对于数学研究和发现至关重要。传统的数学教育往往流于形式主义，不利于培养学生的想象力。为此，本文着重探讨如何有效培养学生的数学想象力。
记者从中国人民银行获悉，财政部、教育部、中国人民银行、国家金融监管总局四部门近日联合发布《关于做好2024年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》，对2024年及以前年度毕业的贷款学生免除2024年内应偿还的国家助学贷款利息。
近年来，济南市统筹推进城乡教育资源优化配置，教育经费优先保障改善乡村学校办学条件，通过开展“义务教育薄弱环节改善与能力提升”专项行动、校长教师交流轮岗、省市级教育强镇筑基行动等，以“抓均衡、促公平”统筹推进城乡义务教育一体化发展，努力办好人民满意的“家门口”的学校。
聚焦“数字教育：应用、共享、创新”主题，2024世界数字教育大会30日在上海开幕。会上宣布，世界数字教育联盟成立，中国国家智慧教育公共服务平台国际版上线。据了解，截至目前，已有来自全球41个国家和地区的104家机构加入世界数字教育联盟。
大湾区大学（松山湖校区）项目于2022年4月正式开工，总建筑面积约24.8万平方米。本次移交的第一标段工程建筑面积约11万平方米，包含教学、实验、办公、学生宿舍、体育馆、食堂以及运动场等功能建筑。
1月30日，北京城市图书馆少年儿童馆开放。少年儿童馆位于北京城市图书馆一层西南部，在设计上采取“馆中馆”格局，面积达4000平方米，总座席数约360个，可借阅图书量为6万册。
1月27日，由中华儿童文化艺术促进会主办、中国民族文化艺术基金会支持、中华儿童文化艺术促进会儿童教育发展委员会承办的“妈妈您最美——爱在365天”十周年德育盛典活动在中央团校综合报告厅举行。
