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古时读书“一卷在手”,现时读书“一屏万卷”。线上读书已经成为一种生活方式,是人们获取知识、信息的重要途径之一。4月23日世界读书日即将来临,中国多地开展丰富多彩的线上阅读活动,读者足不出户即可博览群书。
记者从14日召开的教育部新闻发布会上了解到,根据《新时代基础教育强师计划》,要把欠发达地区乡村教师队伍建设摆在突出位置。教育部属师范大学和高水平地方师范院校要每年为脱贫县、中西部陆地边境县培养1万名本科层次师范生,毕业后全部到定向县任教。对乡村教师在职称评聘上实行特殊支持,“定向评价、定向使用”。
“请出示核酸检测证明、粤康码、行程卡。”近日,在深圳市新安中学(集团)校门口,已有学生拎着大包小包排起了队。消毒行李、测量体温……返校学生在教职工志愿者陪同下通过一道道“关卡”,有序进入阔别已久的校园。
4月14日记者获悉,北京师范大学2021年签约到县级及以下地区的学生人数较2020年提高了59%,前往中西部欠发达地区的人数是2020年的2.6倍。今年,学校将增加“优师计划”招生200人,加大对县域师资的补充力度。
14日,教育部召开新闻发布会,介绍《新时代基础教育强师计划》有关情况。北京市教育工委副书记、一级巡视员李奕在会上表示,坚持教育者先受教育,将习近平总书记关于教育的重要论述作为首要必修课程,引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持“四个相统一”,争做“四有”好老师,当好“四个引路人”。
14日,教育部召开《新时代基础教育强师计划》情况介绍新闻发布会,国家发展改革委社会发展司司长欧晓理指出,强师计划的印发,是贯彻落实中央精神的重要举措,国家发改委将聚焦关键环节、筑牢强师之基,有力推动我国基础教育教师队伍高质量建设和高水平发展。
14日,教育部召开新闻发布会介绍《新时代基础教育强师计划》有关情况,北京市委教育工作领导小组办公室成员、教育工委副书记、一级巡视员李奕在发布会上表示,北京市委市政府高度重视教师工作,始终把教师队伍建设作为基础工作来抓,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党中央和国务院的决策部署,深化基础教育教师队伍建设改革,努力建设高素质专业化创新型教师队伍。
14日,教育部召开《新时代基础教育强师计划》情况介绍新闻发布会,住房和城乡建设部住房保障司副司长潘伟指出,强师计划再次提出支持地方完善住房保障体系,加大保障性住房供应力度,解决教师队伍住房困难问题。
记者15日从教育部了解到,针对当前部分高校学历继续教育办学主体责任落实不到位,校外教学点设置条件和程序不完善、盲目扩张现象突出,监管不严格、办学行为不规范、教育教学质量不高等问题,教育部日前出台通知,对高等学历继续教育校外教学点设置与管理作出规范要求。
日前,教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、国家乡村振兴局八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》(以下简称《强师计划》)。
家庭是社会的基本细胞,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设,围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设发表了一系列重要论述,强调“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。
北京市委教育工作领导小组办公室成员、教工委副书记、一级巡视员李奕昨日在教育部介绍《新时代基础教育强师计划》的新闻发布会上表示,北京已开始尝试推进干部教师优质服务属性的跨校、跨学区(集团)的交流轮岗,最大限度扩大优质资源辐射。
4月12日,根据上海市委、市政府关于2022届高校毕业生就业工作的总体部署,由上海市委组织部等10余个部门主办,学生事务中心等多家单位承办的2022届上海高校毕业生春季网络招聘会暨少数民族毕业生专场招聘会启动系列网络招聘活动。
4月12日,山东省教育厅(中共山东省委教育工委)召开2022年度全省教育工作视频会,记者从会上获悉,山东将着力优化高等教育结构布局,启动重点学科建设培育“811”计划,着力抓好重点学科建设培育,打造引领高校学科发展的“尖刀班”和“突击队”。
从2019年起,广西在56个县(区、市)开展推进义务教育教师“县管校聘”试点改革,通过实施交流轮岗、校长职级制等举措,进一步优化义务教育教师资源配置,有力促进了城乡义务教育一体化发展。
2020年,教育部在36所“双一流”高校实行的“强基计划”一经推出,便备受关注。其历经2020、2021年的调整,逐步稳定。今年4月,30多所试点高校先后发布招生简章,以下亮点值得关注。
4月10日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在海南考察时来到中国海洋大学三亚海洋研究院,了解海洋观测设备与信息服务系统研发应用情况,连线“深海一号”作业平台。