用好红色影视资源这一爱国主义教育生动教材

日前，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。

发挥红色资源优势 打造党性教育高地

 江西赣州是全国著名的革命老区，中华苏维埃共和国在这里奠基，长征从这里出发，南方红军三年游击战争在这里浴血坚持。

习近平文化思想对马克思主义文化理论的原创性贡献

新时代呼唤文化的大发展，并催生伟大的文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

马克思主义如何理解“文化”

新时代以来，文化的作用愈发关键，文化的地位日益凸显，文化建设的任务也愈加光荣和迫切。全国宣传思想文化工作会议正式提出并系统阐述了习近平文化思想，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。那么，马克思主义如何理解“文化”呢？

“第二个结合”让我们掌握了文化主动

“第二个结合”不断夯实中华民族现代文明文化根脉。中华文明拥有五千多年不间断的历史，积淀形成辉煌灿烂的中华优秀传统文化，成为中华民族文化在世界文化激荡中立足的根基。

高校思政课教师要躬身践行教育家精神

坚定心有大我、至诚报国的理想信念。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”理想信念的坚定，来自思想理论的坚定。

中华英烈褒扬事业促进会召开深入学习贯彻习近平文化思想暨红色文化教育研讨座谈会

中华英烈褒扬事业促进会于10月13日在京召开深入学习贯彻习近平文化思想暨红色文化教育研讨座谈会，邀请中央、地方相关媒体和网络新媒体单位，共同探讨学习贯彻落实习近平文化思想的工作思路和具体举措，为更好地推动英烈褒扬事业和红色文化教育高质量发展建言献策。

马克思主义如何理解“世界历史”

“世界历史”理论是马克思主义整个理论体系的重要组成部分。马克思虽未对世界历史下过明确定义，但从“现实的人”出发，以物质生产实践为基础，分析了历史向世界历史转变的客观过程，阐明了走向世界历史是生产力社会化发展的必然要求。那么马克思主义是如何理解“世界历史”的呢？

用马克思主义激活中华优秀传统文化基因

坚持人民至上，用马克思主义人民性激活中华优秀传统文化中民为邦本的文化基因。从孔子以“德治”为核心的民本思想，到孟子的“民贵君轻”，再到荀子的“君舟民水”

马克思主义如何理解“劳动”

“劳动”是人类特有的活动，数千年来人们通过劳动创造财富，实现梦想。“劳动”在人类自身的发展以及人类社会经济发展中的作用十分重要且不可替代，那么，马克思主义是如何理解“劳动”的呢？

齐鲁文化中蕴含的宝贵精神价值

习近平总书记指出，只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。

拓展了中国特色社会主义道路的文化根基

秉持“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等精神，以中国特色社会主义法治体系定分止争

使百年大党在自我革命中不断焕发蓬勃生机

治国必先治党，党兴才能国强。我们党是世界上最大的马克思主义执政党，大就要有大的样子，大也有大的难处。

造就了一个有机统一的新的文化生命体

让中华优秀传统文化成为现代的，既让中华文明穿越时空在新时代展现出蓬勃生机、焕发出巨大活力，更为全面推进中华民族伟大复兴提供了更为主动、更为强大的精神力量

相互契合才能有机结合

在文化传承发展座谈会上，习近平总书记深入阐释“两个结合”的重大意义，深刻指出“‘结合’的前提是彼此契合”。

马克思主义如何理解“民主”

1850年，马克思和恩格斯在《新莱茵报·政治经济评论》第4期发表的关于托马斯·卡莱尔《当代评论》的书评中提出：“民主是什么呢？它必须具备一定的意义，否则它就不能存在。因此全部问题在于确定民主的真正意义。”那么，马克思主义是如何理解和看待“民主”的呢？

论毛泽东思想的理论来源、实践本源和文化资源

习近平总书记和第三个历史决议提出的“两个结合”思想，也是毛泽东思想的重要底蕴。前面论述了毛泽东思想是首个坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的创新理论。

马克思主义如何理解“交往”

“交往”是马克思主义哲学的重要范畴，贯穿于马克思主义理论形成、发展和完善的各个时期。马克思主义是如何理解“交往”的呢？

用好红色资源 开好“大思政课”

“当时，我国还没有大型电子计算机。‘两弹一星’的科研工作者，就是用我们面前这件同款计算机进行运算，草稿纸从地面堆到房顶，装满了好几个仓库。”

习近平总书记强调的“红色基因”

红色是中国革命的底色，基因意味着赓续和传承。

“战勤楷模”李厚坤

在浙江金华东阳市革命烈士陵园，长眠着在解放战争时期牺牲的李厚坤夫妇。李厚坤牺牲时任中国人民解放军第三野战军第十兵团后勤部部长，是解放战争时期在浙江省内牺牲的最高级别领导干部。

韩明柱：英勇善战的年轻指挥员

1937年七七事变后，韩明柱赴山东抗日前线，建立抗日武装，开展游击斗争，同年底，于山东潍坊寿光县牛头镇举行抗日武装起义，后所部与七支队合编为鲁东抗日游击队第八支队，1938年初任副指挥，后任副司令员，曾组织寿光县三里庄、孟家庄伏击战等著名战斗。

真正把马克思主义看家本领学到手

学习是一件吃苦的事情，不怕吃苦，坚持不懈，学习才能有收获。开展主题教育，一是要全面系统学。

凝聚新时代调查研究的共识与力量

调查研究是我们党的传家宝，通过调查研究来统一思想、凝聚共识、团结各方是我们党的优良传统和看家本领。