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近年来,国家持续加大力度,推进农村幼儿园、中小学硬件设施、设备改善。同时,伴随一系列教育扶贫政策的落实,乡村各类学校面貌焕然一新,音乐、计算机等各类功能室逐渐成为标配,硬件条件与城市学校差距日益缩小。
日前,据甘肃省卫生健康委的相关监测和分析,甘肃省“学生营养改善计划”实施8年以来,农村义务教育地区学生身高、体重均呈增高趋势;学生营养不良率、生长迟缓率、贫血率呈下降趋势,学生营养状况有所改善。
“积分制”奖励、“你随手拍 我督促办”、“小康美景手机拍”……一个个创新的体验,正让宁夏农民成为改善农村人居环境的主角,在美化村容村貌的同时,不断提升着群众的获得感和幸福感。
今年全国两会,习近平总书记在看望参加政协会议的经济界委员时,讲了一个“金扁担”的故事。习近平总书记说:“我当时和乡亲们说,你们再努力想想呢,将来还想到什么境界。他们说,那就将来干活挑着金扁担!”“我想这个目标也在实现中。‘金扁担’,我把它理解为农业现代化。”
36岁的卢兆友没有想到,村党支部书记刘怀习5年前的那通电话,不仅改变了自己在外漂泊的生活,更让生活红火起来。他更没想到的是,村里红火的反季节山野菜棚膜种植把外出的年轻人都吸引了回来。
记者在四川养猪大县仁寿县采访了解到,当地通过“大企业+小业主”的模式,由大企业为小养殖户统一提供仔猪和技术,小养殖户为大企业进行“代养”,克服了散户养猪防疫措施不足、无标准、缺技术的难题,推动了生猪产能恢复。
如今在中国许许多多地方,在脱贫攻坚的一个个战场,记者发现:一声声卖力吆喝、一次次点击下单、一单单物流速递……电子商务正在为脱贫攻坚、乡村振兴注入巨大活力,让更多群众搭上“数字快车”,摆脱贫困,步入小康。
为加快培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍,为乡村振兴和脱贫攻坚提供人才支撑,安徽省教育厅发布关于职业院校全面开展高素质农民培训的通知,通知提出,要通过“农民田间学校”“乡村学区”“移动教室”等方式,把培训送到乡村和群众家门口。
记者6月1日从人力资源和社会保障部获悉,2020年全国将招募3.2万名高校毕业生到基层从事支教、支农(水利)、支医和扶贫等“三支一扶”工作,比2019年增加5000名。
2018年底,退伍军人向长根回村后,与贫困户合伙成立 “花洋溪生态农业合作社”,利用村里土地流转,组织人工开发高山梯田,种植优质水稻,帮助215名贫困村民在家门口就业,带动65户贫困户通过劳动脱贫摘帽。