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新冠肺炎疫情期间“停课不停学”,推动我国展开了大规模的在线教育实践,然而伴随在线教育爆炸式发展,不少问题也暴露出来,在线教育乱象成为全国两会上许多代表委员关注的问题。
让每一个孩子公平公正地享受教育,是全国两会上政协委员们热议的话题,大家纷纷为打造教育新蓝图出谋划策。从校内教育更优质更公平到校外培训机构管理更规范,从教师待遇改善到艺术教育更深入,点滴建议沁润真情,缓解“成长焦虑”,扬帆少年梦。
近年来,我一直关注校外培训机构治理问题。作为一名教育工作者,深切感到中小学文化课程类课外培训机构的无序发展对中小学生的伤害、对教育事业的危害以及人民群众对这类培训机构的不满和无奈。
日前,习近平总书记在参加全国政协医药卫生界教育界联组会时强调,要坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,引发代表委员和广大干部群众的热烈反响。
从今年起,未成年人检察业务统一集中办理工作在全国检察机关全面推开。什么是未成年人案件集中统一办理?这一举措有哪些积极意义?两会前夕,新华社记者深入北京、甘肃、浙江、重庆、福建等地对此进行了采访。
教育是国之大计、党之大计,也是每个家庭的大事。当下,学生作业家长写、教育类App泛滥、孩子负面情绪等问题广受社会关注。如何将打着教育旗号侵害群众利益的行为改到位、改彻底,代表委员对此展开热议。
李克强总理在2021年度的《政府工作报告》中指出,发展更加公平更高质量的教育,在教育公平上迈出更大步伐。这是新时代主动回应社会教育关切、家庭教育需求、学校改革要求、学生发展需要的重大政策部署,是逐步解决教育发展不平衡不充分问题的持久性政策导向,是建设高质量教育体系的基本要求。
近年来,在党和政府的高度重视下,脱贫地区0-6岁儿童生存和发展权益得到切实保障。但是,受当地经济社会发展水平制约,这些地区儿童早期发展不平衡不充分问题仍然存在,如早期养育公共服务供应不足、学前教育的可及性和便利性不够等。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要(草案)》(下称规划纲要草案)今天正在提请十三届全国人大四次会议审查。2035年教育远景目标是什么?“十四五”规划对教育做了什么安排?教育提质扩容工程具体有哪些指标?记者对此进行了梳理。
又是一年开学季,教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》将于2021年3月1日起施行。试行阶段,如何推动《规则》落地、落实和进一步完善?带着这些问题,本刊记者采访了河北大学教育学院教师刘红萍(哈佛大学教育学院博士后、北京大学管理学博士后、国家二级心理咨询师)。
近日,教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,本年度各高校新增备案专业2046个、审批专业177个,调整学位授予门类或修业年限专业93个,撤销专业518个。同时,根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的37个新专业。本科专业备案和审批结果一经正式公