探寻壮美长城 厚植爱国情怀

我要给大家分享的是中国长城学会这些年开展研学工作的一些经验。

我们做研学，并不是简单地把孩子们带到长城上去，文化价值传承是我们研学工作的核心。我们致力于让孩子们在实地考察中，通过互动体验和实践活动，深刻理解长城的历史意义和文化内涵。通过这样的方式，孩子们不仅能够感受到长城的雄伟壮丽，更能体会到长城作为中华民族精神象征的重要性。我们相信，这样的研学活动可以有效激发孩子们的爱国情感，让他们在成长的过程中，将这份对长城的敬仰转化为对国家的热爱和对民族的自豪。

社会上对长城的了解仍然不足，以往我们普及长城相关知识的工作还不够。通过研学活动，孩子们对长城文化产生浓厚兴趣，感到非常有趣。这样的过程可以帮助他们未来积极参与到传承长城文化的工作中，给他们的一生带来深远影响。

此外，我也注意到在很多展会上，商业模式对于研学活动的可持续发展至关重要。目前，研学活动的延续方式存在深度不足问题，我们需要将传统文化与商业相结合。

如何做好长城文化和研学的结合呢？我认为有两点：一是要让长城文化变得有趣，二是要让旅游与文化无缝衔接。我们以往的相关文化活动不够有趣，难以吸引游客。每年都有很多游客前往长城景区游玩，但有多少人是带着文化感受离开的呢？

以我们正在做的“长城好少年”项目为例。“长城好少年”项目由德育、智育、体育、美育和劳动等9个方面的主题组成。这个项目有三个方面的特点：一是传承与创新。融合传统与现代，让青少年在探索长城魅力的同时，学习历史，感悟文化，创新未来。二是全面发展。注重青少年德智体美劳全面发展，通过“长城好少年”研学实践活动提升综合素质，培养其成为有理想、有本领、有担当的时代新人。三是社会联动。构建多方参与的公益平台，汇聚社会各界力量，共同推动长城文化的传承与保护，促进文旅融合发展。

长城沿线的15个省份、404个县和95个地级市都可以开展类似的活动。在秦皇岛，我们已经进行了12年的长城文化进校园活动，走进了24所学校，深受家长欢迎。

（作者为中国长城学会首席专家、副会长，本文为作者在第二届研学实践教育发展交流会上的发言摘编）

（《人民周刊》2024年第23期）

（责编：张若涵）