儿童文学如何保持艺术水准

近年来，儿童文学创作和出版比较热闹，尤其是儿童小说、童话和绘本的出版，数量很多，不但百岁老人圣野还在创作儿歌，金波、高洪波、曹文轩等实力作家也在创作，不少新人也从全国各地涌现出来，创作和出版了不少引人瞩目的作品。但部分儿童文学创作也存在对市场利益过度追求，出现了过度主题化、类型化、通俗化的现象。有的儿童小说为了迎合主题表达而忽视了儿童的本真，有的儿童散文有较浓的模仿痕迹，有的科幻小说只是简单植入了科技场景和工具，有的绘本只是把传统文化简单地知识化，还有的儿童诗写成了口号诗……如何在艺术多元化和市场化背景下保持艺术标准，是摆在儿童文学作家面前的一个课题。

第一，儿童文学虽然一般是成年人为儿童创作的，但儿童文学创作和成年人文学创作有一个很大的不同，那就是儿童文学创作犹如翻译一样，作家须精通成人语言和儿童语言，然后才能顺利地把成人的语言以信、达、雅的方式翻译成儿童的语言。儿童文学的语言不是捏着嗓子学儿童说话，而是要符合儿童的心灵，要适合儿童的理解，也要自然地传达童心世界的声音。而且儿童文学是给儿童阅读的，因此它又应具有语文性，或者说，优秀的儿童文学作品可以成为儿童的重要语文材料。语文性就意味着语言要规范，或质朴或优雅，能够真正让儿童建立纯正的、美的语言标准。

第二，儿童文学贴近儿童生活的同时，也与对原生态生活的直接描绘和简单呈现有所不同。儿童文学作品可以从三种叙事方式来看：一是幻想叙事，作家张扬想象力，以想象力的世界与童心世界对接。如科幻文学和童话等，属于幻想叙事，幻想叙事符合儿童的想象力，也能唤起或激发儿童的好奇心，当然也能满足儿童的好奇心，并培养儿童的探索意识。二是原生态的生活叙事，即作家要书写儿童日常生活，尽量展现儿童当下的状态，让作品如同儿童生活的记录一样真实，作家就像儿童生活的目击者一样。三是典型化叙事，从儿童生活中提炼出真实的内涵和元素，以现实主义和典型化的方式来呈现儿童的生活、儿童的生命状态。这三种叙事方式都各有所长，但掌握不好尺寸就容易走入极端。有的幻想小说的幻想叙事是空想，或者缺乏想象的逻辑，而只是一种虚假的情节设计；有的原生态儿童生活小说很琐碎，也很平庸，缺乏提炼，更没有进行审美的过滤，缺乏情境之美，而且语言较为粗糙；还有的典型化儿童小说则刻意凸显主题表达，带着“主题先行”的主观性，缺乏对儿童普遍生活经验的提炼，也欠缺对自身童年经验的提纯。

第三，儿童文学创作和面向成年读者的创作一个很大的区别，就是儿童文学创作不但要接受成年读者的检验，还要面对儿童读者，需要伴随儿童读者的成长。有儿童文学作者认为，一部好的作品一定要经过打磨，不能写得太快，如果缺乏对生活、对社会的领悟和感受，写出来的东西就会表面化，成了“知识的空载”。因此，如何表现儿童的成长，表达儿童的特点，就是儿童文学创作者需要考虑的问题。儿童文学不但要给孩子趣味和快乐，还要表达成年世界对童心的呵护和对儿童精神世界的引导。这就意味着儿童文学创作可以有个性和风格，但不能是夹杂私货地写作，或者是矫揉造作地写作。儿童文学创作须真诚地面对儿童读者，坦诚地和儿童交流，实现成年世界与儿童世界的对话。

如今，在文化产业大发展、媒体传播快捷便利的情势下，童书出版在十余年的快速上升期发生了创作与阅读传播的转型，儿童文学作家正在经历一个令人激动的机遇期，有了更大的发展机会，也有了更大的展示自己才华和爱的机遇。但无论如何，儿童文学创作应该保持艺术标准，追求审美价值与审美品位，同时，在兼顾读者趣味的同时也要在一定程度上引导儿童读者的阅读，提升他们的审美趣味和对文学世界的理解力。

（责编：赵珊）