延安时期的《解放日报》与中央党校

延安时期，面对“广大新党员身上存在着各种非无产阶级思想。老党员要适应新形势，也需要进一步提高自己”“对曾经给党的事业造成严重危害的主观主义、教条主义还没有来得及从思想上进行认真的清理”等问题，有必要集中开展一场普遍的马克思主义思想教育运动以“增强党的凝聚力和战斗力”。为此，在20世纪40年代前期，中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了一场整风运动。当时，同在延安的中央党校与《解放日报》（1941年5月16日创刊），分别是当时理论研究的前沿阵地和宣传最新理论成果的重要依托。两者既是纠偏错误思想、统一全党思想的重要力量，也在改版改组、思想引领等方面联系紧密、互动频繁，成为我们党进行思想建设的窗口，共同见证了党在延安时期的发展历程。中央党校在改组中焕然一新，学习、劳动与文艺全面发展，培养了大批革命家与理论家。《解放日报》作为党的机关报以各种形式生动呈现了这一历史进程，记录了中央党校发展的点点滴滴。
    （一）
　　1942年，中央党校与《解放日报》都在进行着如火如荼的改革。1942年1月24日，中央政治局作出决议：“今后《解放日报》应从社论、专论、新闻及广播等方面贯彻党的路线与党的政策，文字必须坚决废除党八股。并决定由中央各部委（中央同志在内）及西北局每月供给广播新闻消息一件，写社论或专论一篇。”此后，《解放日报》编委会连续开会，讨论中央对报纸的意见。3月16日，中宣部发出了《为改造党报的通知》，明确提出“报纸的主要任务就是要宣传党的政策，贯彻党的政策，反映党的工作，反映群众生活，要这样做，才是名副其实的党报”。1942年4月1日，《解放日报》以新的面貌展现在读者面前，版面安排上实现了“以我为主”的重大变化。
　　同年，中央党校正进行着第二次改组，重点是改造党校课程、明确教育内容、确定教育计划。1942年2月28日，中央政治局会议通过的《中央政治局关于党校组织及教育方针的新决定》规定：“停止过去所定课程，在本年内教育与学习党的路线”，对党校课程内容和组织工作进行了重大调整。这期间，中央党校与《解放日报》都在实事求是的思想路线指导下开展工作，作为传播媒介的《解放日报》也为中央党校第二次改组留下了生动纪实。
　　改版后的第一期《解放日报》上出现了与中央党校改组相关的内容。1942年4月1日，《解放日报》刊登了时任中央党校教育长彭真关于党校改组目的的讲话《中央党校再度改组告竣，确定新教育计划》。讲话指出，改组后，中央党校的教育内容“以辛亥革命至今的中国历史为基础，以马列主义的思想方法了解中国革命的基本问题”。彭真的这篇讲话指明了党校的方向和目的，要求中央党校确立起理论与实际相结合的教学方针。
　　1942年6月5日，《解放日报》第一版《延安一个月学习运动的总结》一文指出了当时中央党校的学员在进行文件学习时存在的诸多问题，比如，咬文嚼字、笔记太长、计划性差等。此文还对中央党校的学习安排提出了可行办法，比如，学校延长学习时间、行政领导干部与中心学习小组带头学。
    （二）
　　改版后的《解放日报》为中央党校提供专版。1942年4月24日，中共中央召开书记处会议，决定将《学习报》改为《学习》专刊，并在《解放日报》第四版刊出。《解放日报》及其《学习》专刊也在这一时期成为中央党校学员学习心得、劳动风貌、文艺氛围的宣传平台，扩大了中央党校的影响力。
　　《解放日报》推广了中央党校的学习心得。毛泽东在延安时期经常深入了解中央党校学员的学习情况，并将具有普遍指导意义的学员学习心得加上批语推荐给《解放日报》发表，供各地作为学习材料。据不完全统计，1942至1945年，《解放日报》发表关于中央党校的消息、报道、学员的学习心得、学习方法和经验介绍等文章近40篇。1942年5月14日，彭真为《解放日报》撰写了《领会二十二个文件的精神与实质》一文。5月16日，《解放日报》又发表了彭真的《怎样学习二十二个文件》一文。此后不久，《解放日报》分别发表了中央党校学员于光汉、曹里怀的《关于自学的方法》和《改造自己的作风》。
　　《解放日报》呈现了中央党校的劳动风貌。《解放日报》的《学习》专刊对于中央党校教员和学员一面刻苦学习、一面半工半读艰苦创业，在大生产运动中取得的丰硕成果给予了高度关注和广泛报道。1942年11月27日，《解放日报》报道《中央党校收烟叶三万斤修铜铁器九千件》；当年12月1日，《解放日报》报道《中央党校大礼堂落成自己动手节省工料费千万元》，“中央党校大礼堂最近业已落成。在建筑该校大礼堂时，全校同志皆参加劳动”。文章披露：“由于自己动手，中央党校大礼堂的兴著，共节省工料费9，993，000.00元。”
　　《解放日报》展示了中央党校的文艺氛围。1942年初党校改组扩充为6个部，每个部都设立俱乐部，活动内容丰富多样。1943年6月，《解放日报》发表的通讯《中直军直生产展览会纪实》中提到：“文化娱乐以中央党校最活跃。”为搞好体育活动，党校还成立了校一级和各支部的篮球排球队，与延安大学进行对抗赛。每年延安举办运动会，中央党校都是积极参加的单位。与此同时，《解放日报》还刊发了中央党校文艺工作者周立波、艾青等人的理论文章。三部学员、秧歌队队长艾青的《秧歌剧的形式》还得到毛泽东致信称赞，并被印成小册子，作为教本使用。
    （三）
    《解放日报》与中央党校经历改版和改组后均隶属于中央书记处领导。中央党校在《关于党校组织及教育方针的新决定》颁布后直属中央书记处，毛泽东亲自负责政治指导。1943年3月出台的《关于中央机构调整及精简的决定》确定，《解放日报》归中央政治局、书记处之下的宣传委员会统一管理，规定报纸每一阶段的宣传方针，都由中央讨论决定，而当时的宣传委员会书记也是毛泽东。在当时，《解放日报》与中央党校干部交流密切，其中陆定一和艾思奇就是典型代表。
　　陆定一在江西瑞金时就负责讲授马克思共产主义学校的自然地理常识课目，党中央转移到延安后，陆定一也多次前往中央党校作报告。1942年2月，中央为了帮助党校学员开展学习，决定出版《学习报》，由陆定一担任主编。在此期间，陆定一悉心帮助中央党校学员进行理论学习。《学习报》改为《学习》专刊后，成为《解放日报》的一部分，陆定一也是当时《学习》专刊编辑委员会主任。在第一期上，陆定一发表了署名文章，充分肯定了马克思列宁主义对于中国革命的伟大作用，并发出了避免教条地生搬硬套外国经验的警示。
　　艾思奇在中央党校和《解放日报》均担任过领导职务。1937年10月，艾思奇奉调至延安工作，先后任教于陕北公学和中国人民抗日军事政治大学。1938年，艾思奇任教于延安马列学院（后并入中央党校）并任哲学研究室主任。艾思奇在中央党校讲授理论课程，宣传实事求是的思想路线。1942年，《解放日报》对中央党校改组的报道中便提及了艾思奇，指出，“党中央各负责同志和专门学者担任授课”，艾思奇就是其中之一。与此同时，艾思奇也在《解放日报》发表了《反对主观主义》《谈主观主义及其来源》等文章，对党内思想作风的转变起到了重要影响。1945年8月，艾思奇担任《解放日报》副总编辑，次年任总编辑。“艾教员”在担任《解放日报》领导职务期间坚持“深入群众、不尚空谈”的工作方法和基本准则。
　　延安时期的《解放日报》，充分呈现了中央党校在经历改组后确立马列主义基本原理同中国革命实际相结合的教育方针，坚持理论学习与思想改造相结合、教学研究与生产劳动相结合、干部培训与群众工作相结合的生动景象；充分展示了中央党校为党领导新民主主义革命的伟大胜利而培养大批党政军领导骨干和理论工作者的历史贡献；及时宣传推广了延安整风的理论成果，极大地提高了全党的马克思主义理论水平，端正了党的思想路线，为党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想奠定了基础。
　　〔作者单位：中央党校（国家行政学院）党的建设教研部〕

（责编：赵珊）