如何培养人们的象棋兴趣

编者按：郑惟桐是中国象棋特级大师，14岁就成为象棋职业运动员，是集中国、亚洲、世界冠军于一身的大满贯选手。2023年10月，郑惟桐夺得杭州亚运会象棋男子个人决赛金牌，是这届亚运会中国代表团获得的第200枚金牌。2023年，人民日报出版社出版其著作《跬步探路：郑惟桐实战布局评注》。本刊开设“象棋冠军成长记”专栏，讲述其成长成才之路。

 

 

转眼间，我已在象棋的世界里沉浸了20多个春秋。近年来，象棋日益受到社会各界的关注，众多爱好者纷纷建言献策，为象棋的推广普及贡献智慧。在此背景下，我不禁深思，究竟如何才能更有效地培养人们对象棋的浓厚兴趣呢？

回顾我的象棋之路，深感从小培养的重要性。记得当年，我还是一名小学生，有幸在学校的兴趣班里初次接触到象棋。那时的我，与众多同窗一起，在老师的悉心指导下，不仅聆听着棋理的讲解，更在实战中体验着对弈的乐趣。那种既快乐又充满竞技感的氛围，极大地激发了我对象棋的兴趣，也让我产生了不断提升棋艺的强烈愿望。人们对于儿时接触过的事物，总会怀有一份难以割舍的情感，这种情感往往能驱使他们将这份爱好坚持下去。

当然，也有许多人可能在成年后才接触到象棋。在这个阶段，由于学业、工作的压力，人们往往难以抽出大量时间去深入学习。此时，营造一个良好的象棋氛围就显得尤为重要。这种氛围可以来源于大学、工作单位定期举办的象棋比赛，也可以是偶然间翻阅到的象棋书籍，或是在新媒体平台上看到的象棋内容。更有可能的是，身边有一两位热爱象棋的朋友，他们的言传身教，让人在潜移默化中感受到象棋的魅力，进而产生浓厚的兴趣。

基于以上两个阶段的体验，我深感要让象棋更好地普及，得到更多人的喜爱，我们需要采取积极的措施。首先，应该更多地走进小学和幼儿园，开设象棋必修课或兴趣课。这样，不仅能让孩子们更早地接触和了解象棋，还能培养他们的兴趣爱好。同时，如果各地中学、大学能在升学方面给予象棋成绩更多的认可，将极大地激励学生坚持学习象棋。

对于已经成年的大学生和工作阶段的人群，如果学校、公务员系统、企事业单位能够更多地举办象棋比赛，让有象棋特长的爱好者在自己的工作、生活中感受到成就感，获得更多的荣誉和奖励，也将极大地增强人们对象棋的兴趣。此外，如果有更多的象棋职业棋手，甚至是顶级棋手通过活动与象棋爱好者进行交流、互动，那么这无疑将激发组织者、爱好者的积极性和热情。

当然，我们也不能忽视新媒体的力量。近几年，我惊喜地发现，许多新朋友在第一次见面时都会提到，他们经常通过抖音等平台观看我的直播、短视频和对局。这些朋友中，有一些原本对象棋并不那么热爱，但通过新媒体的渠道，他们也逐渐了解了象棋的魅力。特别是当职业棋手在直播中一边下棋一边交流心得时，更是吸引了众多观众的关注。

综上所述，我深切地感受到，在象棋的普及推广方面，我们还有许多事情要做。希望更多朋友能够提出自己的宝贵建议。让我们携手努力，共同参与到象棋的普及和推广中来。

 

（《人民周刊》2024年第19期）

（责编：张若涵）