普及急救常识，步伐再快点

据5月26日央视网报道，近日，北京一名女子在地铁站台候车时突发心脏骤停，多位过路群众进行紧急心肺复苏和AED除颤，为后续挽回生命打下了关键基础。事后，该女子家属全网发帖想找到救命恩人。随后好消息传来，三位热心群众找到了，巧合的是她们都来自北京大学人民医院。

这位患者是幸运的，恰巧遇上了医护人员。然而，更多时候，突发疾病的患者身边并无专业医护人员，这就需要平凡的“身边人”多掌握一些急救常识，以备关键时刻伸出援手。

向公众普及规范的心肺复苏知识技能和正确使用AED，是完善院前急救体系的重要环节。这对于提高院外心脏骤停存活率，挽救更多生命具有重要意义。

以心脏骤停急救为例，《中国心脏骤停与心肺复苏报告（2022年版）》显示，我国超过80%的心脏骤停及猝死都发生在医院外，心脏骤停的最佳抢救时间为4分钟，如果患者身边没有具备基础急救知识的人，很容易错过“黄金4分钟”。

普通人是距离生命危急者最近的紧急救护人。然而，当下公众的救护知识和技能还普遍不足。调查数据显示，公众参与现场救护时，心肺复苏和电除颤等专业急救方式使用较少，制约了后续医院急救的效果。

普及和提升公众急救素养是一项系统性工程。从推进主体上看，政府具有重要责任。有些城市把AED投放及公众急救培训作为政府为民办实事工程，大力推进。当呼救者拨打120，急救调度员可以根据患者病情需要，精准搜索附近的AED设备，指导施救者获取和使用。这都是很好的实践探索。同时，也需要调动企业、慈善机构、基金会等多方社会力量参与完善公共急救设施，促进志愿服务参与公益教育培训。

从接受主体上看，一是，学生是普及公众急救素养的一个重要群体，学校急救教育是社会急救能力建设的一项重要基础性工作。2021年，教育部实施青少年急救教育行动计划，开展全国学校急救教育试点，有效促进了学生急救素养的提高和普及。

二是，社会公众应成为院前急救的得力助手。很多人没有参与急救，除了不掌握有关知识外，还担心“引火烧身”。被誉为“好人条款”的民法典第一百八十四条规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任”。一些地方也在开展相关实践，比如全国首个为“现场救护”单独立法的湖南省，自2020年11月起实施《湖南省现场救护条例》，规定救助人的现场救护行为受法律保护，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一条款后来也被多个省市地方法规引用。

加快提升公众急救素养，关乎每一个人的生命安全，希望这个步伐再快一点。 （茅亩）

（责编：赵珊）