绿色化学,通过最小化废弃物和有害物质的生成,减少化学反应中的能源消耗,提高资源利用效率,不仅有助于保护环境和人类健康,还可以降低生产成本和提高产品的市场竞争力。
在科研世界奔走的人,从不因眼前的困境,就忽略了远处的光。“沿着光的方向走,就能看到蓝天、碧水、净土。”对刘畅瑶而言,绿色化学就是这束远处的光。
2017年,在国外拼搏多年的刘畅瑶,带着她所掌握的化学捕集法,加入了北京工商大学的徐宝财教授团队,开展绿色安全型表面活性剂的设计与开发的工作。在这个过程中,他们以生物质资源为主要原料,采用短流程清洁生产工艺替代传统工艺,促进表面活性剂生产行业转型升级。N-酰基氨基酸型表面活性剂因其优异的界面性能和抗菌活性,被视为绿色安全的发展主方向。期间,团队以天然油脂和氨基酸为原料,合成了多种新型N-酰氨基酸型表面活性剂。引发了业界的关注,对从分子结构出发设计合成以生物质资源为原料的绿色安全型表面活性剂具有重要的理论及实际意义。刘畅瑶作为团队的核心成员,其化学捕集法,为产品的研发做出突出贡献。
“绿色化学的前景是星辰大海”。在刘畅瑶看来,推广绿色化学理念;加强跨学科研究;加强国际合作;支持创新企业;重视绿色化学教育,唯有多方面的支持和努力,才能让更多的绿色化学成果,在中国的土地上落地生根。
由于刘畅瑶具有统计学交叉背景,未来,她将进一步尝试通过机器学习建立模型,以达到精确调控有序结构形态的目的。
中国的绿色转型,需要更多的力量。身为师者的刘畅瑶,不仅要将知识传递给学生,更要将奉献、求真、勤奋等品质潜移默化地进行传承。
中国的高等教育已迈进了大众化发展阶段,学校在培养目标、教育规格、教育对象、就业途径、社会适应面、质量标准等方面都有新的要求,大学生的年龄结构、心理素质、思想认识等也发生了较大的变化。1990年出生的刘畅瑶,对这一点深有感触:“学生的内心世界很丰富,关注的同时,更要引导。”
刘畅瑶将责任与使命注入日常的教学中。她会根据学生的不同情况,采取个性化培养模式。运用先进教育理念,课程的前沿引领,创新的教学模式,不断丰富教学手段,挖掘学生的兴趣和天赋,最大限度地激发学生的潜能,帮助学生走上适合自己的成才道路。
在她看来,名师才能出高徒。所以,刘畅瑶在科研和教学的同时,注重对新知识的学习、探索和应用。
对于绿色化学的未来,刘畅瑶认为需要从政策引领、科技创新、行业规范和企业责任四个方面,继续开拓进取。而她本人,也将在绿色化学领域,脚踏实地,创新前行。(北京工商大学轻工科学技术学院供稿)
(责编:张若涵)