鹤壁市淇滨小学：多元活动德润童心 激活生命茁然成长

鹤壁市淇滨小学因位于淇河之滨而得名。建校20余年来，秉持“一切面向学生未来”的教育愿景，确立了“激活生命 茁然成长”的办学理念，形成了“校如净水 创新前行”的校风、“激情睿智 尊重差异”的教风、“乐学善思 天天向上”的学风、“灵动坚毅 志存高远”的校训。

“活动是育人的载体，育人是活动的目的。”淇滨小学通过开展丰富多彩的德育活动，让教育生动鲜活，让学生自信坚毅。学生在丰富的活动体验中树立价值信念，形成健全人格，塑造道德规范。

在鹤壁市淇滨小学中，以鹤壁、淇河起源为主题设计的鹤舞园、淇奥园、玉带淇河、淇水台等风光旖旎、景色醉人；淇河文化长廊分五大部分展示淇河水韵，让学生受到淇河文化熏陶。优美的环境和深厚的文化底蕴实施着“无言之教”，潜移默化中涵养了学生的家乡情、报国志，引领其健康成长、求真向善。

淇滨小学坚持把每一场活动当做动态的课堂、创造性的课堂，让学生在活动中收获成长，在活动中体验成功。

仪式六典活动。“我是小学生”“我爱身边人”“做好身边事”“十岁生日礼”“多彩的梦想”“毕业的回忆”……仪式六典活动系统架构起学生六年的成长。学校根据六典精心策划学期开学礼、入学礼、少年军校、毕业礼等重要活动，学生在庄重神圣的仪式教育中内守真善美，外显精气神。

节庆日活动。学校把中华传统节日、国家重大节庆日、主题教育日、纪念日作为教育契机，广泛开展“传承好家风”“巧手绘地图 从小爱祖国”“争当小雷锋”“弘扬敬老美德 欢度重阳佳节”“巧手蒸花糕”“诗意穿在身”“览家乡名山 寻中原文化”等实践活动，通过项目式学习等手段，激发学生道德潜能，涵养正能量。

习惯养成活动。学校坚持以行为规范养成教育、文明礼仪教育为重点，开展“一课两整理”“班班唱好歌”“文明礼仪伴我行”“红领巾大讲堂”“行为习惯好少年”评比等活动，注重典型引领，树立学习榜样，促进文明礼仪养成。

为更好地传承中华优秀文化，提高学生艺术修养，学校以民乐教育为载体，对学生进行中华民族传统文化教育和审美教育。

2018年，与上海音乐学院实验学校联合设立淇滨小学上音民乐班，设有二胡、琵琶、阮、扬琴、唢呐等十个专业。七年来，民乐班800余名学生积极参加各级各类比赛、展演活动。2021年，在河南省第三届学生器乐节中获3个二等奖；2023年，在鹤壁市第二十一届中小学艺术节中获一等奖，8个曲目参与演奏鹤壁市“校园民乐”成果展演活动；2023年、2024年两次参加全国长三角民乐展演活动，均获“优秀团队奖”。孩子在传统民乐的浸润下学会了欣赏美、感受美，涵养了儒雅气质和深厚的文化素养。

发力科学教育，学校是主阵地。学校将每年的12月定为科技月，以“中国梦·少年梦·科学梦”为主题，举办校园科技节活动。科学影像作品展、科技创意作品评比、创新吉尼斯现场挑战赛等活动，培养了学生的创新精神和实践能力。

学生在各级各类科技比赛中屡获佳绩：在全国中小学信息技术创新与实践大赛中获2个国家级一等奖、1个二等奖、6个三等奖；在河南省青少年科技创新大赛中获3个一等奖、1个二等奖、5个三等奖；在河南省信息素养提升实践活动中获3个一等奖、5个二等奖和8个三等奖；在世界机器人大赛中两次获得三等奖。

近年来，学校取得了丰硕的育人成果，先后荣获首届全国文明校园、全国教育系统先进集体、全国学校体育工作示范学校、全国教育信息技术优秀研究成果奖、全国科学微电影训练基地、河南省德育先进实验学校、河南省未成年人思想道德建设先进集体、河南省中小学心理健康教育实验学校、河南省劳动实践教育先进集体等200多项省级以上荣誉。

（责编：汪翠萍）