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近年来，江西省乐安县委党校积极深化教学改革，不断创新优化教学模式，以推进“四名工程”建设以抓手，着力突出教学培训“三化”建设，有力推动教学工作高质量发展。
教学模式突出“多元化”。注重加强对现代教学方法的研究和应用，多维度探索教学模式创新，提升教学实效。开展“研讨式”教学。组织学员围绕主题开展专题研讨、自由发言，由教师提炼总结，在研讨学习中提升学员综合能力；组织“体验式”教学。组织学员走出教室，到红军标语馆博物馆、登仙桥大捷旧址、芙蓉山五女跳崖旧址等红色教育基地接受革命传统教育，通过亲身体验增强教育效果；进行“实践式”教学。组织党员干部到县内外“示范基地”学习实用技术和种养技能，邀请专家现场给学员讲解蔬菜种植、双孢菇种植、小黄牛养殖技巧等；创新案例式教学。围绕社会治理、改革创新、经济发展等角度，挖掘出一批本土案例，有计划有步骤地搬上讲堂。打造了《坚持发展新时代枫桥经验 创新书记下午茶基层治理新模式 》《实事求是闯新路 依靠群众求胜利》等特色案例教学，提升学员的参与感。
资源配置实现“高效化”。依托既有资源，力求让培训阵地在资源上共建共享、在功能上互为支撑、在体系上一体联动。现场教学点“遍地开花”。依托乐安“红色、古色、绿色、金色”特色资源，聚焦党性教育、民俗文化、乡村全面振兴、基层党建等领域，精心打造10余处现场教学点，“串点成线”打造“红、橙、绿、青、蓝”五彩现场教学路线，把“可讲性”“可看性”与“可学性”有机统一；师资队伍“专兼并举”。在抓好自身师资队伍建设的基础上，从党政领导干部、基层党组织书记、业务骨干等人员中选聘兼职教师，运用好领导干部上讲台，今年以来共开展各类培训31期，培训学员6000余人次，邀请县领导、单位部门负责人讲课16次，邀请省委、市委党校教授授课11次，实现课堂教学需求与师资、专题资源的精准匹配。
教学课程力求“精品化”。充分发挥“熔炉”作用，加快教学课程的精品化打造，实现教学质量优化升级。注重开发红色课程。挖掘红色故事的时代价值，开发打造《追忆烽火岁月，传承红色基因》等5堂红色微党课，先后拍摄《中共乐安中心县委革命斗争史》等4堂教学视频课。聚焦乡村振兴、平安乐安、干部履职能力提升工程等，积极开发《乡村文明从身边抓起》《告别内耗、拥抱平静》等专题课程，让学员在模拟实战中提升能力素养；实行“选课-备课-磨课-评课-竞课”五步工作法，落实优质课“回炉”提升一批、核心课程重点打造一批、年轻教师申报打磨一批要求，今年以来开展集体评课活动6次，18堂课程通过评审进入主体班次课堂。两位年轻教师专题课程成功入围抚州市委党校党性教育教学专题课程“揭榜挂帅”名单。参与开发的《“未”爱护航 —“刘莹姐姐工作室”的实践探索与启示》被评为江西省干部教育培训好课程。（中共乐安县委党校 陈中华）
（责编：李茜）
