莒南县相沟镇中心小学：立足教师专业成长 赋能学生素养发展

莒南县相沟镇中心小学立足教师专业成长，以改变知识为中心的碎片化教学样态，引领教师走向素养为中心的整体性教学，引领学生将知识与生活实践相结合，走向深度学习，发展高阶思维。

学校党支部坚持以“相学共进，沟通未来”党建品牌为引领，积极推进以教学质量为中心、抓好党员队伍及青年教师队伍建设并筑牢三个堡垒的“123”工作法。此外，该校将党建工作与德育教育工作深度融合，为教育教学工作提供了强有力的思想保障和组织保障。

该校立足教师的专业成长，通过青蓝工程、师徒结对、“课标”学习汇报、读书分享、教师基本功比赛、推门听评课等方式提升教师的教学能力和理论水平；建立千分制量化与评先树优相结合的激励机制，充分调动教师工作热情和创新精神。依托莒南县第三教研共同体，该校开展跨学校的集体备课，针对不同学生的学习特点制定个性化的教学方案，确保每个学生都能在课堂上获得最大收益，同时提高了教学质量和效率。

新课程标准是指导教学实践的重要依据。学校通过学课标、讲课标、课标学习月等形式引领教师深入学习新课标，培养学生的综合素养和创新能力。此外，学校教师采用探究式学习、合作学习等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和解决问题的能力；在课堂教学中注重情感态度价值观的教育，帮助学生形成良好的人格特质。

基于实际情况和学生特点、学习现状及存在的问题，该校进行深入分析，明确了校本教研的目标和方向后，组织了教学观摩、骨干教师研究课、青年教师汇报课、基于单元整体教学设计的先导课、教师基本功比赛、读书分享、假期学习交流等活动，促进教师共同提升教学技能和教育理念。

校长曾现明介绍：“我们将持续提升教师的专业能力，创造有利于学生素养发展的教育环境，为学生更好地成为具有创新精神和实践能力的新时代学生赋能。”（莒南县相沟镇中心小学 李娜 王凤美）

（责编：张若涵）