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为进一步深化拓展“干部作风能力提升年”活动，近年来，陕西省渭南市蒲城县教育局以“三个聚焦”为抓手，坚持把好“思想关”，拧紧“总开关”，以提高全系统党员干部作风能力为着力点，精心谋划、周密部署、靶向发力，推动蒲城教育事业高质量发展。
聚焦政治引领，夯实思想根基
以“真学”增底蕴。局党组班子成员坚持以上率下，带头落实“第一议题”制度，不断提升政治理论水平。各基层党组织以“查问题 明重点 转作风 抓落实”主题春训活动、师德师风专项整治活动为抓手，依托“三会一课”，组织全体党员读原著、学原文、悟原理，扎实开展主题突出、特色鲜明、形式多样的理论学习活动，有效推动新思想入脑入心、落于实践。
以“真信”增定力。坚持把砥砺理想信念作为党员教育的重要内容，充分利用县域内永丰革命烈士陵园、兴镇“税”月、包森故居、王鼎纪念馆等爱国教育基地，组织广大党员重温入党誓词，牢记初心使命，教育引导广大党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
以“真干”增才能。坚持把调查研究作为推动工作的有效途径，班子成员定期筛选发现工作中的突出问题，对矛盾集中、群众意见多的难点，分解落实班子成员责任制，做到亲临现场，走访调查，掌握实情，为全局决策获取一手资料。目前针对调研发现的具体问题，形成调研报告8份，制定工作措施65项，完成工作任务44项，促进党员干部在实践中增长才能。
聚焦群众关切，推动作风转变
对群众的关切“纳谏”。以开展“我对教育有话说”开门纳谏活动为抓手，通过召开“两代表一委员”座谈会、设立意见建议箱、公示教育投诉咨询平台二维码等形式，全方位构建社会各界建言献策、参与监督的互动网络，做到群众反映问题事事有回应，件件有办理。
对工作的问题“开刀”。重点工作效能督查工作专班明确政策贯彻、任务落实、作风能力等6方面督查内容，采用“四不两直”的形式定期深入基层一线，通过听取汇报、个别谈话、问卷调查等形式，对全系统重点任务落实、工作纪律作风等情况进行督查评估，及时总结经验做法，通报指出存在问题，并将督查结果与目标责任考核、干部人事任免相挂钩，倒逼各项工作落到实处。
对困惑的难题“开方”。针对群众关切的提升教学质量问题，认真落实县委、县政府《关于提升普通高中教育教学质量的实施意见》，结合实际，制定出台《关于进一步加强中小学教学管理工作的意见》，实施“规范年—提升年—创新年”教学工作三年提升计划，从规范办学行为、规范教育常规管理、规范师生课堂行为等方面分阶段开展专项督查，进一步摸清质量提升掣肘问题，找准发力点和突破口，逐步实现全县中小学教学管理从规范到提升、从提升到提质的飞跃式转变。
聚焦能力提升，强化正向赋能
抓实一线锻炼载体。围绕一线教师“双培养”，领导干部“双带头”的工作机制，按照个人能力和岗位要求，以“三名+”建设培养工程为载体，组织开展领导干部上讲台、“名师+”同课异构、思政课大练兵、党员示范课等活动，推动领导干部、教职员工在一线积经验、增本领。
抓实拓展锻炼渠道。高质量谋划“三支队伍”全员培训，坚持线上教育与线下教育相结合，推动教师教育载体由“单轨运行”向“双线融合”转变。结合工作实际，每学年选派农村学校年轻教师到“名校”跟岗学习，积极组织党员领导干部、一线教师赴江苏句容、福建连江、西安电子科技大学开展专题培训，着力构建“多元融合，多彩发展”的培养体系。
抓实知责担责履责。制定出台《蒲城县教育系统贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制实施办法（试行）》，进一步厘清书记校长职责职权，建立和规范党组织议事规则和校长办公会议事规则，创新推行“小微权力”运行机制，有效促进了学校内部管理公开透明、规范运行。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的总思路，不断深化“党建+”模式，认真做好党建与常规工作的深度融合，实现了用党建智慧、党建力量促进教育工作稳步推进、持续向好。（蒲城县教育局）
（责编：李茜）
