中国教育技术协会2024数字教育学术论坛暨常务理事会、学术委员会工作会议顺利召开

3月30日至4月1日，由中国教育技术协会主办，北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心承办的中国教育技术协会2024数字教育学术论坛暨常务理事会、学术委员会工作会议在北京顺利召开。此次会议旨在研讨部署中国教育技术协会战略发展和2024年工作重点，邀请教育部领导、知名专家学者和企业代表共谋数字教育创新发展，来自全国各地的会员单位及会员代表380余人参加会议。

 

 

论坛开幕式由中国教育技术协会副会长兼秘书长杨志坚主持。

论坛开幕式上，教育部科学技术与信息化司副司长舒华发表讲话，介绍了教育部组织的数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动活动的基本情况，传达了全面推进国家教育数字化战略行动走深走实的工作精神。舒华指出，教育数字化战略行动实施以来，我国在国家智慧教育平台建设、数据赋能教育发展、数字教育持续推进等方面取得了显著成果，全面推进了国家教育数字化战略行动。舒华肯定了中国教育技术协会对国家教育信息化事业发展做出的重要贡献，并就教育社团组织如何更好地在教育数字化领域发挥作用提出三点建议，即坚定思想信念、打造示范应用、推动智能创新。

中国教育学会副会长兼秘书长杨银付、中国教育发展战略学会常务副会长殷长春分别进行致辞，对会议的顺利召开表示祝贺。

中国教育技术协会会长杨宗凯对与会嘉宾和代表的到来表示热烈欢迎，介绍了此次会议召开的背景与重要意义，期望与会者能够借助此次论坛充分交流，一起探索中国教育数字化发展之路。

随后，中国教育科学研究院院长李永智，武汉理工大学校长、教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯教授，北京师范大学智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀教授，大湾区大学李晓明教授，清华大学深圳国际研究生院信数中心技术总监、《现代教育技术》主编钟晓流，科大讯飞总裁吴晓如分别以“以数字化开辟教育发展新赛道”“数字教育创新发展的路径与实践”“数字技术赋能当前教育变革——从环境、资源到数字教学法”“AI如何+教育？”“新一代信息技术:推动教育变革的新质生产力——清华大学深圳国际研究生院（SIGS）智慧校园建设的探索与实践”“自主可控认知大模型技术研发进展及其教育应用”为题，作了主题报告。报告内容精彩纷呈，引起与会者深度思考、热烈讨论。

在论坛闭幕式上，协会举行了常务理事和学术委员会委员的聘任仪式，并颁发了聘书。中国教育技术协会副会长陈丽致闭幕辞，总结了论坛取得的成果，对与会嘉宾和代表的积极参与、对承办方的辛勤工作表示衷心地感谢。

此外，在中国教育技术协会第七届理事会学术委员会工作会议中，与会委员围绕委员会工作规程与2024年工作计划开展讨论。学术委员会将重点从三方面开展工作：一是建设高水平的教育数字化智库，为我国数字教育政策研制提供决策支持；二是加强教育数字化专题研究，设置基础教育数字化、职业教育数字化、高等教育数字化、终身教育数字化、教育技术史志等若干研究小组，产出有影响力的标志性成果；三是构建青年人才学术交流平台，增强青年人才学术创新能力，大力扶持青年人才成长，为我国教育数字化事业发展提供人才保障。

（责编：张若涵）