家访开“处方” 暖心又走心

“我们的梁老师把每个学生的情况都掌握得一清二楚，感觉她就是一个年轻的‘老中医’，一把就能摸到孩子的痛处，关键还能给出处方，我们家长特别佩服。”近日，提起前几天教师来家访，山东济南高新区海川中学学生家长赵昌培仍然记忆犹新。让他印象深刻的是，这次家访，梁老师与他们几位家长从下午6点半一直促膝长谈至晚上10点半，为每一位家长找到了解决孩子实际问题的“家庭处方”。

寒假里，济南高新区教育系统全员家访同步拉开序幕。赵昌培口中的“老中医”梁老师，是济南高新区海川中学七年级（7）班班主任梁静敏，一位有着6年教龄的青年教师。在她的家访日记本中，密密麻麻地记录着她的行程和家访内容。从1月26日到28日，她完成了40名学生的家访，平均每日行驶里程近百公里。

除了传统的入户家访、电话、微信、QQ在线家访外，济南高新区各学校还创新思路和方法，比如对不方便入户家访的家庭，教师利用周末时间，邀请家长到校园或校园周边，或一对一，或三五成群地进行“即时访”；针对同片区、同类型学生进行集体家访，以漫谈沙龙的形式让家长在轻松的氛围中打开心扉；给一年级和七年级新生发放“家校爱心联系卡”，主动向家长提供学校和任课教师的联系方式，方便家校沟通；为高年级学生及家长发放“家访爱心卡”与“加油卡”等，实现家访覆盖率100%。家访过程中，教师通过“拉家常”的方式向家长介绍孩子在校的情况，了解孩子的成长环境，并围绕孩子学习、生活等问题与家长推心置腹地交流。

在济南高新区，家访不仅是教师们的“寒假作业”，也是校长的“必修课”。还没放假，泰和小学校长姜燕就制定了自己的家访计划，她要和学校班子成员一起走访前期评选出的21个“和融好家风家庭”，并为这些家庭送上精心制作的好家风牌匾。家访过程中，她除了向家长介绍学校发展情况，更主要的是听取家长对学校发展的意见及建议。

“我们倡导校长带头、干部示范、班主任为主、教师全员参与的家访，促进家校深度沟通，营造良好的家校共育氛围。”济南高新区教育文体部部长高一鸣说。

在寒假家访中，济南高新区主打“暖心”行动，并结合全区“四个一”学生关爱行动进行，即教师在家访过程中，同步了解学生学习环境，确保每一位高新学子在家里能有一个独立的学习空间、一个独立的书架、一套独立的桌椅和一盏明亮的台灯，把温暖送到少年儿童身边。目前，济南高新区“四个一”学生关爱行动已帮助27个困难家庭实现“四个一”学习条件。

“通过家访，老师们既将科学的教育理念和教育方法带到了每个家庭，帮助学生解决了实际困难，也给予了孩子寒假生活良好的管理引导与支持保障。”高一鸣说。

（记者 魏海政 通讯员 朱士娟）

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