让更多人掌握应急救护技能

近日在浙江省湖州市一座体育馆内，一名男子在运动时突然晕倒、失去意识，正在现场的一名医生立即对男子实施心肺复苏。由于抢救及时，这名晕倒男子恢复良好。

急救在“急”。突发情况时有人能立刻施救，对于保障生命安全十分关键。如果不能在第一时间做到科学有效救护，遭遇突发状况的人很可能出现不可逆的健康损失甚至失去生命。客观来说，不是每个遭遇意外的人都能及时遇到医护人员，由于在场人员缺乏急救技能而错失抢救时机的事件也偶有发生。这也向社会发出警示：提升社会急救能力，让更多人掌握应急救护技能很有必要。

近年来，国家非常重视社会急救能力建设。去年5月，国家卫生健康委、教育部、中国红十字会总会等13部门联合印发《关于开展“关爱生命  救在身边”活动的通知》，要求各地在公共场所配置急救设备，加强对交通、体育、景区、学校等从业人员的急救培训。截至2022年底，全国红十字系统共培训救护员316万余人，已在学校、交通场站、景区、体育场馆等公共场所配备AED（自动体外除颤仪）超4.3万台。与此同时，我国急救设备配置数量仍然相对不足，懂得急救的人占比较低，还需持续加强急救设备配置，不断普及急救知识和技能，提升全民急救能力。

提升全民急救能力，提高公共场所和家庭急救设备的配备率十分必要。遇到紧急情况，急救设备和工具的使用，对于实施急救能够发挥积极和重要作用。有必要在人流量大的公共场所的显眼位置安装急救设备，并用特殊颜色标识，方便第一时间找到。有条件的家庭可以自行配备急救设备。特别是有心脑血管疾病患者的家庭，一旦出现紧急情况，在医护人员上门前，家属可以采取急救措施，提高急救成功率。

提升全民急救能力，强化人群急救知识和技能培训是重要一环。很多时候，遇到紧急情况，周围人即便很想施以援手，可限于缺乏技能，又不会操作急救设备，往往只能看着干着急。《健康中国行动（2019—2030年）》提出，鼓励开展群众性应急救护培训，到2030年将取得急救培训证书的人员比例提高到3%及以上。3%这个比例看似不高，但要达到这个目标，确实需要全社会共同努力。比如，要鼓励车站、体育馆、学校、景点等公共场所加强对工作人员的急救培训，让急救成为必备技能；有条件的企事业单位可定期组织职工参加急救培训；可将急救知识和技能纳入中小学课程和教材中，让急救培训成为“必修课”……

提升全民急救能力，还要形成良好的法律环境和社会氛围。不可否认，急救过程存在风险，可能出现救护失败或对患者身体产生损伤，有人因担心给自己带来不必要的麻烦而不敢出手相救。对此，我国法律明文规定保障施救者的权益，消除施救者的后顾之忧。民法典第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”施救行为是大爱之举，理应受到社会的鼓励和赞扬。

急救关系生命安全，加强急救能力建设是健康中国建设的题中应有之义。提升全社会急救能力不是一朝一夕就能实现，让我们从现在开始，行动起来，人人学急救、会急救、敢急救，共同携手为生命安全多加一道保障。