提升组织化水平 建强党校主阵地

党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。坚守党校初心，要求各级党校胸怀“国之大者”、党之大计，努力提升办学质量，在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。近年来，江苏省淮安市委党校通过深化改革和制度创新，大力提高教学、科研、咨询和管理的组织化水平，有力推动了党校办学治校整体水平不断迈上新台阶。
　　聚焦问题短板，着力提升教学科研组织化水平。组织力包括统筹能力、布局能力、协调能力、执行能力等，组织化水平的提高有利于增强组织的创造力、凝聚力和战斗力。2019年，中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），《条例》提出要把“坚持质量立校，积极探索和遵循党校（行政学院）教育规律和干部成长规律，提高教学、科研、咨询和管理水平”作为党校（行政学院）工作必须遵循的重要原则之一。淮安市委党校坚决贯彻落实《条例》要求，把提高教学、科研、咨询和管理的组织化水平作为落实《条例》、提高党校办学质量的重要抓手，从强化规划引领、统筹教学资源、促进科研协同等方面工作入手，不断激发干部人才队伍整体活力，有效提升了党校办学质量。
　　明确发展目标，组织制定党校工作规划。淮安市委党校认真贯彻落实“发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用”要求，围绕市委提出的打造“全国知名党性教育新高地”目标，始终挺起政治立校的“主心骨”，成为思想理论的“播种机”，当好先知先觉的“排头兵”，在全省率先出台《中共淮安市委党校、淮安市行政学院“十四五”时期发展规划》，对未来5年党校工作进行全方位系统谋划，明确提出经过3至5年的努力，着力打造以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为主干课程，具有周恩来总理家乡特色、集中反映全面建设长三角北部现代化中心城市最新实践成果的“总—分—特”模块化精品课程体系。健全完善科研考核激励机制，练强用好学术论文、宣传文章、咨政报告“三支笔”，努力在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出一批高质量成果，建强党委政府想得到、用得上的高水平智库。制定《“远学杭州、近学南通，打造全国知名党性教育高地”进位争先行动方案》，对标全国24家党校的先进工作，从校级层面拿出9条、部门层面拿出64条具体措施精准对标找差、补短强特，着力建设精品迭出、人才辈出、正气充盈的红色学府。
　　优化课程体系，组织协同构建精品课程。落实市委关于“党校教师人人要有精品课”要求，深化名师培育、名课开发、名品创作“三名工程”。制定出台《市委党校“人人要有精品课”暨学科组“一师一名课，一组一名师”培育行动方案》，通过建立重点课程公开招标、师徒结对辅导、公开讲评、季度通报、半年竞赛晋级、结果考核激励等6项制度，强化组织赋能，初步实现3年构建40门以上省级、市级、校级三级精品课程体系目标。引入高端资源，培育骨干人才。聘请中央党校（国家行政学院）以及省委、市委党校（行政学院）的名师作为指导教师，与高层次专家教授形成合作指导关系，围绕重大教学课题进行联合攻关，让青年教师学有目标、改有思路、进有标杆。对重大教学课题开发实行项目化管理。用好《学科组教学活动计划表》《“一师一名课”打造计划表》《学科组“一组一名师”培养计划表》三张表，跟踪管理、量化评分。以校委会中心组评课、校领导随堂听课和学科组试讲、集体观摩等方式，扎实开展“磨课、评课、赛课”活动。3年来，淮安市委党校先后有15门新开发课程获评全省或全市党校（行政学院）系统精品课程。
　　创新研究模式，组织集体攻关科研重大课题。在发挥现有学科优势的基础上，打破学科界限，建立学科组制度。设置党史党建、科学社会主义、经济学、法学、行政学等五大学科组，实行跨学科、大部制联动，组织全校骨干人才围绕重大理论与实践问题、重大教学专题等进行集体攻关，由“单兵作战”向“集团冲锋”转变，变各自为战的教研部为有机协同的动力组。完善“书记市长圈题、党校聚力破题”工作机制。每年初，市委党校围绕市委、市政府阶段性的战略规划、年度决策部署和改革举措等，拟出重点科研选题，呈报市委、市政府主要领导进行圈阅后，由校委班子领题，举全校之力，着力破题。建立重大课题班子成员领衔制。通过校领导牵头，帮助教师与相关部门对接“领课题”，与学员合作“找课题”，到基层一线“挖课题”，增强选题的针对性；强化对重点课题攻关的资源调配，定期会办、督办工作中遇到的瓶颈问题，确保各项课题稳步推进。去年以来，6名校委班子成员分别担任相关重点课题负责人，共形成咨政报告22篇，《南通、滁州、金华等地对接长三角一体化的实践及其对淮安启示》《福建宁德培育千亿锂电产业的实践及其启示》等16篇咨政报告获得省市领导肯定性批示。全面推行导师制。按照自愿结对、专业对口与学科交叉、导师指导与项目合作相结合的原则，通过传帮带，强化团队协作，促进青年教师教学科研能力快速提升。实施深调研机制。开展冬、夏两季“微调研”大赛。紧扣马克思主义中国化时代化最新成果、聚焦党员干部在全面推进中国式现代化新实践中遇到的理论与实践困惑等，组织教职员工深入一线，摸实情、献良策，克服科研工作与重大教学需求脱节、与干部队伍建设现状脱节等现象，努力使调研成果上得了案头、进得了决策、转化为指导性文件，全力当好党委政府的高水平智囊团。
　　强化党建引领，组织各项活动激发内生动力。党校是传承党的精神血脉的殿堂，是党员干部寻找初心的地方，是党员干部“喊看齐”的地方，是强化“党员意识”的地方，也是党员干部正心正念、静心学习感悟党的创新理论的地方。坚持党校姓党，坚持严以治校、严以治教、严以治学，坚持让有信仰的人讲信仰，让党性强的人讲党性。持续实施“五融党建”。把全面从严治党要求融入党校各项具体工作和制度建设中、把党员作用发挥融入教学科研等各项改革中、把作风建设融入精品课打造和重点课题攻关中、把红色文化融入校园文化建设中、把为民宗旨奉献精神融入各项管理工作中，推动每名党员干部在组织生活中不断进行自我革命，为党校事业发展忠诚履职、勇争一流。不断深化“五维评价”。从对党校事业忠诚度、岗位胜任度、工作负荷度、团队融合度以及履职廉洁度等五个维度，对教职员工进行综合考评。深入推进“学模范、当先锋”教育实践，组织教职员工对标先锋模范，发扬“吃小米饭、攻理论山”优良作风，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。强化典型引路，先后动态评选21名“教学尖兵”“科研能手”“岗位先锋”，培养江苏省“333高层次人才”等各类拔尖、骨干人才21人次，形成老同志负重奋进、中层骨干支撑有力、青年人才锐意进取的良好局面。
　　（作者系江苏省淮安市委党校常务副校长、恩来干部学院常务副院长陈俊祥）