“六和工程”相得益彰 “立德树人”成效显著

近日，山东省滕州市东沙河街道六合学校举办了“全环境立德树人展示暨书画名家作品进校园主题活动”，全面展现了全环境育人引领下的“六和工程”取得的工作成绩。

活动中，六合学校通过现场观摩体验、学校活动剪影、家庭教育论坛、师生文艺表演、师生书画展评等方式，向与会人员全景展示了“全环境立德树人”工作情况，生动展现了“和正管理”“和悦课堂”“和畅德育”“和雅教师”“和达学生”“和美校园”六和工程的丰硕成果。

近年来，学校围绕全环境育人目标，立足实际、不断探索，以雷锋精神为校魂，践行依法办学、民主监督、社会参与、以人为本的管理理念着力推进全环境育人“六和工程”走深走实、落地见效。

大力推进制度育人工作，制定《六合学校学生日常行为规范》《班规班约》等校本、“班本”养成教育制度，探索学校和正管理高效运行机制，实现学生和谐发展的办学目标。定期召开“六合课堂教学论坛”，邀请教育专家进行讲座，适时对教师进行培训，打造了“三为主和悦互助”高效课堂教学模式。强化学习过程中学生的自主探究、多维互动、互帮互助，培养学生的学习能力和合作能力，不仅将《道德与法治》课堂改革作为落实思品教育的主要手段，而且坚持把课堂教学的学科渗透，让德育与各门学科有机结合，提高德育效果，实现课程育人的目的。

以开展学雷锋活动为主线，全面提升学生思想道德水平，打造家庭、学校、社会三位一体的育人格局。每学期举行一次“六合德育论坛”，针对德育工作进行研讨。成立“家长学校”，邀请家庭教育专家举行“家庭教育专家报告会”，对家长进行培训和引导。

此外，学校实行法制副校长聘任制，举办法制报告会；联合城市综合执法队，对学校周边环境进行治理，通过借助多方力量，搭建了和畅高效的育人环境和网络空间。开展“加强师德师风建设、牢记立德树人使命”系列活动，使教师的德育能力得到进一步提升。通过树立标兵、组建社团、岗位比武、学习培训等方式，努力建设一支师德高尚、业务精湛、温和儒雅、责任心强、人文素养高的教师队伍。深入研究教学规律、学习规律、学生成长规律，探索活动育人途径，着力培养“明事理、会选择、能发展、有特长”的阳光学子，让每个学生都绽放青春光彩。

学校还设计了“雷锋书吧”和“雷锋展室”，以雷锋精神引领校园文化，以雷锋精神兴校育人，通过组建“探寻祖先足迹、弘扬岗上文化”活动小组、建设“师生书画室”——“和雅斋”、开设“清水书院六合分院”，对全校师生进行书法培训，让传统文化走进校园，增强学生乡土情结，全面实现环境育人、文化育人。

同时，对校园安全工作紧抓不放，实行全方位、全时段的网格化管理，联合医院、消防、公安等部门对学生进行安全教育和技能培训，做到安全巡查无死角、安全检查无盲区、安全培训无遗漏，提高全体学生的自我保护意识和能力。

立德树人是学校教育的根本任务。六合学校紧盯这一教育目标不放松，在实践中内强本领、外强联合，不断凝聚全体师生、家长共同教育的合力，更好地为青少年健康成长保驾护航。（滕州市六合学校）