近日,第二届华茂美堉奖颁奖典礼暨第三届东钱湖教育论坛在浙江宁波举行。活动以“美堉未来”为主题,国内外文艺界、教育界等领域专家通过线上和线下相结合方式,共同探讨大美育的未来。
面向基层一线美育工作者,本届华茂美堉奖授予了中国马兰花儿童声合唱团和澳大利亚The Song Room教育机构。陈晓雯、金淑梅、李龙梅、罗琦、刘岩、翁姑木衣、无声合唱团、谢丽芳、杨景芝、朱永共十位美育工作者(团体)获得第二届华茂美堉奖提名奖。
在第三届东钱湖教育论坛上,中外嘉宾以演讲与主题报告的形式,就“美堉的未来”及“美堉如何塑造未来”等议题进行交流探讨。华茂美堉奖评选委员会主席、东钱湖教育论坛主席、博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图,北京大学燕京学堂荣誉院长、华茂美堉奖评委袁明,全国政协委员、浙江省教育学会会长韩平等致开幕词。
龙永图指出,美育教育事业是培养中国未来人才的重要方面,目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在新的国际国内形势下探讨美育,旨在探寻一条具有中国特色的美育教育发展道路,为一代新人的全面发展贡献力量。
在大会演讲单元,多位专家学者围绕“大教育、大艺术、大美育”的前沿趋势、发展导向、政策标准等内容进行发言。
中国文学艺术界联合会副主席、中国美术家协会副主席、浙江省文学艺术界联合会主席许江通过赏竹、画竹、吟诵诗词中墨竹所蕴蓄的“舍”意精神,表达中国式的美育和美心;十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新以学校艺术类和非艺术类课程为例,详细阐释了在学校课程的实际操作中如何进行全面的美育实践;教育部体卫艺司原一级巡视员、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员廖文科从教育实践与管理的角度分享美育教育观点;杭州师范大学原校长、第十三届全国政协常委、教育部高校美育教指委副主任委员杜卫表示,未来的美育应该充分肯定人的感性发展的重要价值,探索建立更符合儿童个性和创造性发展要求的评价体系。
论坛上,华茂美堉奖部分获奖者和提名者通过主题演讲、感悟分享、展览展示等形式讲述中国美育故事。
马兰花儿童声合唱团代表王金山讲述了44朵“马兰花儿”从太行山到唱响北京冬奥会的“冰雪奇缘”;“戈壁精灵”金淑梅,诉说了助力10万余名乡村孩子舞出人生的故事;“无声合唱团”发起人李博、张咏,带领观众走进了听障儿童的“无声世界”;重庆市特殊教育中心校长李龙梅,讲述视障儿童在北京冬残奥会上“盲奏”的背后故事;扎根乡村美育40年的教师朱永,诉说乡村孩子从田埂飞向世界的绘画梦想;“轮椅上的舞者”刘岩,分享自己的人生经历和用舞蹈疗愈孤残儿童的心路历程……
中国陶行知研究会副会长卢志文、宁波教育学会秘书长沈海驯等多位专家表示,美育关乎生命成长,给人以“生”的力量和“美”的力量。基层美育工作者是为美而舍、为美而爱的坚守者,支撑起了美育事业的发展。
此外,论坛发布了《中国美育发展研究报告》。报告全面呈现我国各地美育工作进展,分析美育工作的热点难点问题,总结列举了近年来基层美育创新实践的成就和经验,为我国美育事业的持续发展提供借鉴和引导。