第二届全国大中小学思政课一体化实践研究高峰论坛召开

4月22日，第二届全国大中小学思政课一体化实践研究高峰论坛在北京市第十一中学召开。论坛由北京教育科学研究院德育研究中心主办，全国100余所大中小学和机构以线上线下相结合方式共同参与。

中国高等教育学会副会长张大良在致辞中指出，推动大中小学思政课程一体化创造发展，要始终紧扣思想政治铸魂育人主线。围绕这条主线设计思政课的整体教学目标，并将其统一贯穿不同学段的思政课教学课程之中，保证思政课教育的方向性、整体性、针对性；要牢牢把握不同学段课程设置的层次性，探寻各自的教育教学特色，建立各学段纵向横向配合的教材体系，有机衔接，有效贯通的教学大纲；要沟通协调学校教育与家庭教育关系，持续关注学生健康成长，发挥家庭教育在立德树人中的积极作用；要逐步建设思政课一体化的教师队伍，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好第一粒扣子。

北京教育科学研究院副书记、副院长冯洪荣表示，善于利用大思政课，就是要进一步抓住思政课一体化建设这个关键问题，在系统性、整体性、协调性上下工夫；不断夯实思政课一体化建设的实践基础，强化区域特色；进一步聚焦问题，把课题研究作为深化大中小思政课一体化建设的专业抓手。须以科学理论武装头脑，抓好队伍建设，夯实学校实践根基。坚持以问题导向，向研究要质量，向课堂要质量，向实践要质量。

上海市师资培训中心党委书记主任、教育部大中小学一体化建设专家小组副组长周增为，北京市学校德育研究会副会长、首都师范大学副校长杨志成，北京邮电大学马克思主义学院党委书记、院长周晔等专家学者在主论坛中围绕“大思政顶层设计与大思政课实践应用”主题进行深度研讨，旨在加强大中小学思政课一体化顶层设计，深化大中小学思政课一体化机制研究。

第一分论坛以“大中小学思政课一体化建设机制研究”为大主题，下设4个研讨话题，专家们分别对大中小学思政课一体化领导、沟通、评估与激励机制创新进行深入交流。第二分论坛主题为“大中小学思政课一体化建设实践探索”，学者共话大中小学思政课一体化建设教学、实践模式创新，在讨论中增强思政课实践教学的实效性、针对性和灵活性。

论坛期间，网络平台上同步推出包括北京工业大学、首都师范大学、北京市第十一中学、长沙明德中学、重庆市清华中学、北京工业大学附属中学、北京市第十一中学附属精忠街小学、北京市第十一中学附属定安里小学等学校在内的17节大中小学思政课一体化实践研究展示课程，主要有以“自胜者强 自强者胜——我们都是追梦人”“讲好冬奥故事，致敬奋斗人生”“赓续红色血脉 传承英雄精神”“挑战自我，从此刻开始”等课题推出的思政课、学科课和班会课，涉及政治、语文、物理、地理、音乐、道法等多个学科，深入推进思政课程与课程思政同向同行，引领大思政课程育人实践。

据介绍，本届论坛旨在强化课程建设，制定大思政课课程育人实践方案，持续推进大思政课课程实施，形成大中小一体化衔接备课机制；深化主题建设，在首届论坛“对话英雄、对话时代、对话未来”基础上，深化本次课程主题为“致敬奋斗者，一起向未来”，感悟百年历程，讲好冬奥故事，助力青少年坚定政治立场，传承奥运精神，砥砺奋进力量；推进共同体发展，持续加强大中小思政共同体建设，扩大共同体联盟育人广度与深度。