女教师上网课被家暴：网上助人情结是否该放下？

11月21日，网传视频显示，河南新密一高中女老师在给学生上网课时被家暴。视频画面中，女老师在上课期间被一男子冲入画面后掐住脖子，之后，两人互相推搡数秒后离开镜头，随后传出激烈的尖叫声。事后警方称两人是夫妻关系，目前已和解，但传播开的家暴画面依然让人触目惊心。（11月24日 上游新闻）

看到这则新闻后，网友们对“和解”这样的处理结果表达了不满。据一位知情网友透露，“我们老师说，这是家暴的第n次了。”该事件能够被曝光，是因为发生在了网课期间，才留下了视频证据。一旦脱离网课，回归到日常生活，该老师又会遭受怎样的暴力，我们不想而知。

针对此事，评论区的众多网友都在劝该老师离婚，这样的情形我们并不少见，尤其是集中在女性身上。不知道从什么时候起，助人情结似乎成为了一种风尚，可能是因为“路见不平”，也可能是因为有过相似的经历，所以产生了更多的同情心理。它的出发点是好的，这点我们无法否认。但凡是都应该有一个度，过犹不及。

我们要分清助人愿望和助人情结的区别。助人情结的意愿更强，它的意思是，我看到你有麻烦，我就必须帮助你，你如果不按照我的意愿去做，我就会很难受。这样来看，助人情结就有很多个人情绪的部分所在。不妨思考，助人情结究竟是为了满足自己的正义感，还是真的乐于助人?

“放下助人情结，尊重他人命运”，这句话被大量引用，让我想到了鲁迅的一句话：“哀其不幸，怒其不争。”这句话从意思上看，是对助人情结的否定。可真的是这样吗？我们不难看出，它是对当事人的另一种指责，表达更多的是无奈和对自我的肯定。好像没有听我的，你就活该不幸。

那些没有听网友劝诫的人，一定过得不好吗？几个月前不顾反对嫁到西非的周周和休学待产的社科院研究生南依，我们不知道她们的真实生活怎么样，但光从发表的视频中能看出，她们比我们想象中的要幸福。

不要理所应当地去施舍自己的助人情结，是好是坏，不是我们能简单揣测出来的。有同情心不是错，想要施以援手也不是错，但这些都不是我们去干扰别人生活的理由。可以适当提议，但对方同时也有拒绝我们的权力。把网络上的助人情结放在实处，现实才会真正得以改变。（陈玉娇）