倾听内心也是教育应有之义

少年心事，欲说还休。青春年少的年纪，总有许多想法和烦恼，不知该对何人说。你是否也曾有过这样的时刻？

学生可以匿名写信、每封信老师都会回、学生根据“暗号”取信——日前，成都一所高中的“树洞”邮局火了，网友惊呼，“这不就是现实版‘解忧杂货店’吗？”

“师者，所以传道授业解惑也。”教育从来都不只知识层面的传道授业，同样也包括了解学生、倾听学生，帮助他们化解成长困惑、人生困惑。

客观来讲，大部分老师都是乐于和学生交流的，更不会拒绝他们的求助。但有时候师生的身份差异，使得一些学生在面对面交流时并不愿意打开心扉。由此也不难理解，“树洞”邮局一经推出，就受到了学生一致欢迎。道理很简单，相较面对面倾诉，向树洞寄存情绪“包袱”更少，更易让人卸下防备。

正因如此，藏在“树洞”里的，往往是学生最真实的一面。古诗云“少年不识愁滋味”，但事实上，他们“成长的烦恼”并不少：学习的压力、生活的困惑、亲子关系的矛盾……有调查显示，从小学到高中，随着年级增长，抑郁检出率呈现上升趋势。然而，面对苦闷，他们常常不知向谁说，能不能说，怎么说。匿名诉说的“治愈”之处在于用真诚换真实。手写信件虽然原始，却最能照见人心：一笔一画之中，学生不仅是在和老师们坦露心迹，也在和自己对话。教育的真谛，就是让这份真实得以被尊重。

电影《无问西东》中，有一个颇为深刻的桥段：囿于“理工科才是实业”的困惑，学子吴岭澜陷入了自我怀疑，校长梅贻琦的一席话让他茅塞顿开——内心的真实最可贵。每个学生都是具体的人，一纸分数定义不了他们的人生，鼓励他们不愧怍于自己的真实，正视成长路上的困难，这无疑是育人铸魂的重要一步。

都说教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。期待“树洞”所打开的，不只是学生们的心扉，还有更多“想学生之所想”的教育情怀，更多无微不至的“师之大爱”。（高 维）