体教融合成就梦想

“我们琼中女足”——这样的开腔，如果是在16年前，海南省琼中县琼中中学女足总教练肖山尚欠缺底气，现在，自然得如同足球场草坪的青绿。

在海南省琼中黎族苗族自治县琼中女足训练基地，肖山的办公室洒满阳光，这也是他第一次见到琼中女生的感受，16年前的闪耀温暖如斯。

作为琼中女足总教练，肖山影响了很多中国女足的人和事——2009年，全国青少年女足比赛铜牌；2010年，全国青少年女足比赛第四名；2011年，两位队员入选国家女子足球队中青集训队；2017年，队长王靖怡作为全国体育先进个人代表之一，受到习近平总书记的接见和鼓励；同年，肖山指导并出演电影《追梦的黎族女娃娃》；2022年11月15日，琼中女足在比赛的最后3分钟，惊险逆转荣获“海南·琼中杯”全国女子足球邀请赛冠军。

16年前，肖山还是湖南一家男足俱乐部的教练，身边的亲朋好友听说他要去海南的贫困县城支教，反对声很大；后来，当他最终选择留在琼中女足，所有人都明白了他的初心。

不仅仅是获得荣誉，琼中女足的发展模式还被推广到全国。10月24日，国家体育总局、教育部、财政部、中国足协四部门联合发布《中国女子足球改革发展方案（2022—2035年）》（以下简称《方案》），第24条指出，“推广上海普陀、四川江油、海南琼中女足发展模式”。

11月21日2022卡塔尔世界杯开赛当天，人民日报出版社联合猿编程公司在线对话琼中女足总教练肖山，为孩子们捐赠1000册图书和价值55万元的线上课程。本刊记者也专访肖山，探讨琼中女足发展模式。

琼中女足发展模式全国推广

记者：请您谈谈近日接受人民日报出版社和猿编程公司捐赠情况，爱心捐赠为琼中女足的发展提供了怎样的帮助？

肖山：把足球融入文化，并从文化中汲取营养和力量，这是很多国家足球运动成功的经验。特别感谢人民日报出版社和猿编程给予我们学校的深情厚谊。

人民日报出版社捐赠的《魔笛：我的足球人生》等图书，猿编程捐赠的爱心物资，可以满足孩子们对知识的渴望，帮助孩子们健康成长、成就梦想。其中，图书可以放在200平方米的运动员图书馆，供球员课余时间阅读，线上课程可以组织学生在学校电教室上课使用。

记者：《方案》向全国推广了琼中女足的发展模式。您如何评价琼中女足今天的成功？

肖山：琼中女足从人口仅有20余万的山区小县城出发，发展成今天的国家职业足球队，经历了从“草根”球队到七战七捷的U12“小世界杯”冠军的历程，“不怕苦、勇拼搏、争上游”是琼中女足成功的精神密码。

16年前的2006年，我刚开始组建琼中女足的时候，“球场”上遍布野草和数不清的石头，那时球员的球鞋经常是补了又补，她们最盼望的是有一双像样的球鞋，比赛的奖品也是想要一双球鞋。凭着“不怕苦、勇拼搏”的精神，她们硬是把校园足球“踢”到了国家青年队，从女乙“踢”到了女甲。“争上游”的奋斗精神也激励着她们，在11月15日那场比赛中，尽管比分落后，还是在最后3分钟逆袭胜利。

我们逐渐探索出一种体教融合的新模式，正在全力打造琼中女足2.0升级版。

体教融合构建琼中女足青训体系

记者：从2006年琼中女足成立至今，16年来已经向海南省队、国家队、各类足球俱乐部和大专院校输送了100多名足球运动员。作为向全国推广的模式，我们想知道，琼中女足在选择运动员方面有哪些条件？

肖山：16年前选择女足运动员，除了运动天赋，具备吃苦的精神也很有必要。2005年，应恩师谷中声的邀请，我来到琼中中学担任体育支教教师。2006年，组建了24人的女子足球队。当时条件艰苦是难以想象的，我们承诺学生的是“吃住全免，有免费鞋穿，有被褥盖”。那时我每月1500元的工资无法弥补球队的开支，于是就带领孩子们收矿泉水瓶子卖，还自己种菜，解决基本吃穿用问题，凑齐经费。孩子们也很懂事，凭着“争上游”的精神努力练球，2015年、2016年、2017年连续获得“哥德堡杯”世界青少年锦标赛冠军，实现这一赛事三连冠。2021年，琼中女足俱乐部在女乙联赛获得亚军。还有很多孩子考取了国家运动员证书，进入高校。足球带领她们走出去，走到了外面的世界。

这几年，我们探索出了琼中女足选材的3条路径。第一，2006年组队初期，从琼中县小学挑选有一定运动天赋、吃苦耐劳的贫困孩子组队训练。第二，“以赛选苗”——建立中小学生校园足球联赛机制。2015年开始，每年举办琼中县中小学校园足球赛暨“满天星”训练营联赛。第三，体教融合，招生也是选材的重要构成。2021年开始面向海南全省招生，2022年计划招生150人。目前，琼中女足青训梯队共有6个年龄段12个梯队，运动员409名。

记者：与中国足球体制改革相适应，女足的培养体制也在变革中。从您带领的琼中女足看，是否有模式可以借鉴？

肖山：就拿11月15日那场比赛来说，我最大的感受就是感动，没有想到她们能赢回来。应该说，成绩背后离不开体教融合背景下形成的培养模式。

首先，解决孩子们的后顾之忧，形成体教融合的升学保障体系。5月18日，琼中县成立了体教融合研究中心，负责为琼中女足做好科学选材、运动员评估等基础支持，形成体教融合体系。未来，琼中县将积极探索集小学、初中和普通高中为一体的12年一贯制足球特色学校，培养“能文能武”的足球人才。

其次，畅通高考绿色通道。在海南省文旅厅的支持下，国家一、二级运动员均可通过“3+2”教学模式进入海南大学。2022年，16名琼中女足队员全部超过本科线。

再次，探索琼中女足多元化的后续培养机制。在日常训练的同时，开展一系列急救、康复理疗等足球产业相关培训，探索培养琼中女足队员成为教练员、医务人员、康复理疗师等体育从业人员的新路径。截至目前，4名琼中女足队员受益于体教融合模式，回到琼中成为教练员、体育老师。

另外，女足青训离不开赛训结合，现在已经形成“夏有哥德堡、冬有海南岛”的赛事体系，将来每年争取引进5个以上全国性体育赛事和活动长期在琼中举办，擦亮“琼中女足”金字招牌。

记者：2022年卡塔尔世界杯比赛中，日本队表现出色，他们曾经做过调查认为，如果职业化发展达到40年，一个国家就有能力进入世界杯八强甚至更好。琼中女足如何走好职业化发展之路？

肖山：职业化发展是琼中女足发展的必要路径。2021年7月，琼中女足职业俱乐部组建，标志着由业余足球向职业足球的转型。

我们的女足俱乐部计划建成用于研究运动科学、数据分析的专业足球训练基地，并且引进运动医疗、康复等领域的专家及机构，应用于俱乐部一线球员的伤病诊疗及康复等，其中的大数据分析应用于实战。下一步，琼中女足俱乐部将探索股权多元化运营方式，引入社会资本投资，推进女足俱乐部可持续发展。

着重培养后备人才，为女足复兴注入新能量

记者：您刚才提到，要打造琼中女足2.0升级版，培养女足后备力量，推动女足复兴，需要注入怎样的新能量？

肖山：应该说，琼中女足再出发需要注入新的能量。首先，要增加高水平教练员。海南省还需要完善关于引进国内外优秀足球教练员及管理人员的配套人才政策。其次，增加专业的足球教练员。根据琼中女足发展规划，预计未来3至5年增加14支队伍，需要100余名教练员。目前，琼中女足现职教练员共36名，数量亟待增加。第三，增强琼中女足俱乐部运营的市场化水平。随着校园足球的普及，女足俱乐部产生越来越多的经费难题，要从根源上增强琼中女足运营的市场化水平。

记者：今年2月底，教育部赴海南省推进落实《做大做强琼中女足工作方案》，有哪些具体的安排助力琼中女足再出发？

肖山：从女足运动员来说，有两方面内容：一方面，支持海南通过单招、保送、高水平运动队等多种渠道畅通琼中女足学生升学通道，拟在沿海10多所部属高校建立足球集训队；另一方面，决定优先选派琼中女足队员和教练员出国学习交流，支持选聘国际优秀教练员来海南执教。

从提高教学水平来说，有四个方面的部署。第一，开展中外合作办学项目，提高琼中女足国际化水平；第二，支持琼中、海口、三亚等“满天星”训练营建设，每年给予一定经费支持；第三，建议海南尽快解决琼中女足发展师资短板问题；第四，支持编写琼中女足校本教材，协调有实力的编写出版单位和高水平专家，对琼中女足校本教材的编制给予指导。

记者：《中国女子足球改革发展方案（2022—2035年）》提出，积极申办2031年女足世界杯。申办女足世界杯将为琼中女足带来什么？

肖山：今天的中国女足，唯有按照《方案》的设定、踏实坚定地向前走，才能赶上世界杯的步伐。申办2031年女足世界杯，将引导更多家长支持女孩踢足球，而且从我们梯队的运动员来看，现在15岁的孩子凭着琼中女足“不怕苦、勇拼搏、争上游”的精神，3年以后可以参加大湾区的全运会，9年以后的2031年，二十三四岁的她们正值青春，有希望站在世界杯的领奖台上欢呼。

（《人民周刊》2022年第22期）