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“90年的发展历史，90年的奋进历程，凝练出广西师范大学‘尊师重道 敬业乐群’的校训精神和‘弘文励教 至臻至善’的独秀精神，成为45万余名师大人的精神财富和共同记忆，将激励全体师大人追求卓越，开拓进取，谱写新时代新的辉煌篇章！”
在2022级新生开学典礼上，广西师范大学校长贺祖斌回望该校90年来的奋进历程，勉励新生们踔厉奋发、勇毅前行。
弘文
传承文明 沉淀人文厚度
广西师大前身——广西省立师范专科学校创办于1932年，是广西高等师范教育的开端。1943年学校升格为国立桂林师范学院，著名教育家曾作忠为院长。1953年全国高等学校院系调整后，学校重新组建广西师范学院。1983年，学校更名为广西师范大学。2015年，成为教育部和自治区人民政府共建高校。2021年，列入广西重点支持建设“国内一流大学”的高校。学校历经四度调整、六次更名、八次迁址，始终卓然屹立在祖国南疆，扎根八桂，培育英才。
“弘文”贯穿了广西师大90年的砥砺征程，意指坚持真理、传承文明、以文化人、以文铸魂，体现了该校厚重的人文底蕴和办学历史，旨在坚定文化自信，增强大学文化力量。
从赓续先辈红色血脉，坚持真理、传承文明到繁荣文化研究，一代代师大人以文化人、以文育魂的步伐从未停歇，“广西师范大学颂”文化景观、人文强桂展馆、校史馆、雁栖湖文化景观、校史人物铜像集群和文化石刻等一系列校园文化景观陆续揭幕，桂学博物馆的研究成果正不断丰富，校庆丛书等系列文化作品相继面世……扎根八桂，广西师大一直在不断探索寻找文化传承的新道路。
面向新时代，广西师大出台《新工科、新文科建设工作方案（2021—2025年）》，支持25个新工科、新文科研究与实践项目立项，4个项目入选教育部首批新文科研究与改革实践项目；今年4月，广西新文科建设论坛在广西师范大学召开，论坛研讨了《广西新文科建设工作方案（2022—2026）》，发布了《桂林共识：广西新文科建设宣言》。
此前，广西新文科教育研究中心、广西高校创新创业研究中心在该校相继揭牌；广西文科中心入选“广西首批高端智库建设试点单位”……广西师大正式开启了“新文科”建设发展新篇章。
励教
尊师重教 传递教育温度
“励教”即为坚守初心，立德树人，为人师表，行为世范。有着90年办学历史的广西师大，用实际行动传承办学的红色基因和师范根脉，传承尊师重教，筑就教师成长摇篮。
如果去广西师大校史馆，人们常常会在一份路线图前驻足。这张图述说了广西师大波澜壮阔的“西迁办学”校史，从广西到贵州，谱写了广西师大文化抗战、教育强国的辽阔壮歌。
“西迁办学”是广西师大人坚守教书育人使命的一个生动缩影。早在1999年至2004年，广西师大就开创性地实施了广西中小学师资队伍建设的“广西21世纪园丁工程”，培养了一批广西基础教育的领军人物，在广西基础教育中发挥了积极的辐射作用。
在广西师大扎根八桂大地办教育的时空坐标轴里，有“尊师重教 敬业乐群”的师范根脉传承，更有“振兴民族地区基础教育”的使命与责任。近5年来，广西师大先后承担“国培计划”——教育部基础教育领航校长基地、教育部中西部中小学校长培训项目、教育部“国培计划”示范项目、“职教国培”示范项目等区内外各级各类培训项目。截至目前，该校承办各级各类教师培养培训项目共168项，培训人数近两万人。
广西师大还主动结合国家新一轮基础教育课程改革的主题，通过开展新课改专项研究、建立“伙伴学校”、送教上门等基础教育服务活动，将教师教育培训活动引入边境县、边远山区县和少数民族贫困地区，先后在广西百色、河池、防城港、崇左和巴马等40多个市（县）开办各种类型的骨干教师培训班。现已打造“专家—名师—乡村教师”专业发展共同体，培训了1000余所乡村学校的5000多名教师。
目前，广西师大在校师范专业招生比例超过50%，多个专业通过了师范专业第二级认证，依托国家级教师教育实验教学示范中心和自治区级“卓越教师教育协同创新中心”，建立了38个自治区级教师教育实践基地。
如今，一大批师大人“到祖国和人民最需要的地方去”，往返于各类各级学校课堂，驻守在祖国边陲的乡村学校，活跃在乡村振兴一线……始终坚守为党育人、为国育才的初心。
至臻
踔厉奋发 提升创新高度
“至臻”，意为追求卓越，砥砺前行，日乾夕惕，任重道远。对广西师大来说，它概括了师大人90年来扎根八桂大地，弘扬踔厉奋发、勇于创新、争创一流的进取精神。
伴随着高等教育的大跨步发展，广西师大始终与党和国家同频共振，紧跟改革步伐。广西高等教育综合改革试点单位、全国文明校园……广西师大不断实现新跨越。
当前，广西师大共有一级学科博士学位授权点8个（马克思主义理论、化学、中国语言文学、教育学、软件工程、体育学、世界史、物理学），专业博士点1个（教育），博士后科研流动站3个，一级学科硕士学位授权点30个，硕士专业学位授权点21个，学科专业涵盖了十大门类。6个一级学科连续两轮获得广西一流学科项目资助，2个学科在首轮终期评估中获得A等。在全国第四轮学科评估中，9个学科进入全国学科排名前50%，其中马克思主义理论进入前20%。化学、工程学进入ESI全球前1%；入选国家级一流本科专业建设计划41个，一批课程入选国家级一流本科课程。
5年来，广西师大获国家自然科学基金项目279项，其中重点项目2项。积极推动大团队大平台大基地建设，7个省部级平台先后获批建设，2个教育部重点实验室顺利通过评估。首次获得广西科学技术特别贡献奖、中国专利奖优秀奖，实现历史性突破。今年，该校28个项目获得国家社会科学基金年度项目立项，立项数在全国高校位列第三十五名，在全国师范院校位列第八名，在全国地方师范院校位列第四名，在广西全区位列第一名。这是该校国家社科基金年度项目立项数连续第十二年入围全国百强，连续3年入围全国50强，充分彰显了该校人文社科研究在区内领先、国内前列的地位。
广西师大发挥学科和人才优势，在广西基础教育创新、桂学研究、生物多样性保护、西南药用资源开发、漓江生态保护、东盟大数据应用等方面取得突出成绩。
进入新时代，师大人认识到，必须坚定不移深化综合改革，持续优化内部治理，才能更好地服务地区经济发展。于是，站在新起点的广西师大迈开创新驱动、服务地方的新步伐：学校获批成为自治区深化教育评价改革综合试点校；统筹推进校院两级体制改革，启动实施“强院兴校”战略；扎根八桂，发挥学科优势，积极服务地方经济发展。面对战略需求，学校受托主持完成《广西高等教育振兴发展“十四五”规划》；设立服务地方项目共计319项，150项决策咨询研究成果获采纳，其中获国家级采纳3项、省部级采纳43项，签订科技横向项目242项，转让技术成果56项。
至善
立德树人 拓展育人广度
凝魂聚气，育人为本；立德树人，至善为先。“至善”意为崇尚道德，涵养善性，厚德载物，自强不息。新时代新使命，如今这个词也化为广西师大坚持五育并举、协同育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人的使命。
作为一所有着90年教育传统的师范高校，广西师大始终把“育人”放在最重要的位置上。该校充分利用本校及桂林市的红色文化资源，紧抓百年党史及90年校史的关键节点和重要事件，积极发挥党史及校史育人作用，常态化长效化开展党史学习教育。
近日，在桂林市资源县梅溪镇，广西师大“数学课栈”又一次开展“送教下乡”活动。作为对接高师数学教育研究与基础教育数学教学实践的公益平台，“数学课栈”实施“圆梦计划”“培雁工程”等公益项目，直接服务和改善乡村中小学数学教师的教学，帮扶了5000多名乡村中小学生。
“数学课栈”是广西师大助力育人新篇章的一个缩影。坚守立德树人初心，该校利用思政课改革创新书写育人“新答卷”：获批全国重点马院，率先在广西高校开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》必修课；获批全国高校思政课“手拉手”集体备课中心1个、全国思政课教学名师工作室1个、教育部思政课“金课”3门；广西首家大中小学思政科“一体化”教学改革创新联合体在该校成立；探索出思政课“课堂专题教学+课后实践研修+网络自主学习+多元学习评价”的四位一体新模式，实现了讲授课堂“活起来”、讨论课堂“热起来”、实践课堂“动起来”、网络课堂“实起来”，将思想政治理论课打造成为深受大学生喜爱的“金课”。
近年来，该校在建设大学人文实验室理念的指引下，将与学校相关的历代文人墨客的诗、书、画镌刻于石碑之上，立于雁栖湖畔，用独特的碑刻文化进一步彰显学校深厚的历史底蕴。现在，这里已成为师生学习生活的热门“打卡地”，也成为串联时空的“思政课堂”。在这里，师生们感悟八桂文脉，畅想美好未来。
新征程新使命，广西师范大学的广大师生表示，将认真贯彻落实党的二十大报告中关于教育的新思想、新论断，加快推进高质量教育体系建设，强化科技自立自强，扎根壮乡办好人民满意的新时代高等教育，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，在助推新时代壮美广西建设中作出更大的贡献。
（《人民周刊》2022年第21期）
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