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近日，在青海省西宁市城西区五四小学，低年级学生有的穿着西装打着领带，有的穿着学士服，有的穿着汉服，大家手持闯关卡蓄势待发，完成当天的语文测试内容……这是该校无纸笔期末测试现场。
“期末考试需要家长配合，我和孩子一起做了时钟模型。”陪着孩子参加考试的李女士表示，这样的考试不再以试卷成绩去衡量评价孩子，还提升了家长的参与度。
“双减”下的无纸笔考试打破了传统纸笔考试的壁垒，为学生“松绑”。那首次期末考试该如何组织？城西区教育部门积极探索多元化考试模式，通过多次调研探讨、教学研究，提出一、二年级期末考试采用开放式测试，以闯关测试的形式评价学生。
城西区鼓励区内学校根据低年级学生的认知特点和测评课目的内容，创新考试形式。针对数学测试，五四小学将数学闯关测试共分为7关：书写计算我最棒、行为习惯看我的、我是口算小能手、看图说题意、钟表达人、计数器乐园、数学小天才，让数学测试充满趣味。针对英语测试，五四小学设计英语闯关活动，有说又有唱，让学生们大大方方展示英语水平。
西宁市城西区教育局教研室主任邢青云表示，春季开学后，城西区教育局还将通过高效寒假作业展示等方式，再次评价、考量孩子的学习情况，让教师和学校系统掌握学生的学习状态、薄弱环节等，促使教育内容更加多样、更加充实，更加符合孩子的成长规律，让教育回归“育人”本位。
《中国教育报》2022年01月17日第2版
