山西阳高：“1+3”导师制 抓实选调生培养管理

阳高县积极探索建立基层选调生培养“1+3”导师制，即1名基层选调生结对1名四套班子领导、1名乡镇领导班子成员和1名村党组织书记，以精准选、量身用、跟踪管导师为主要手段，以传、帮、带为主要任务，促进基层选调生导师制培养工作扎实有效开展，坚持做到政治上关怀、工作上支持、生活上关心、管理上严格，确保选调生在农村基层“下得去、待得住、干得好”，着力打造一支坚定跟党走、综合素质好、基层历练扎实、与群众有感情的选调生队伍，帮助选调生在基层“桥头堡”里当好“排头兵”。

全方位跟踪培养，“点穴式”精准选导师做好传帮带。按照村评选、镇推荐、县审核的方式，最终确定29名县四套班子领导、27名乡镇领导班子成员、27名村党组织书记作为帮带导师，保证选调生学习基层工作和组织工作“两不误”。导师与选调生实行双向选择，选调生可以根据个人意向选择导师，尤其对乡镇领导班子成员的导师选择可以根据入职后意向从事的岗位有针对性选择导师。导师根据选调生的专业背景、乡镇紧缺人才等方面综合考虑选择学生。在每位新任选调生到岗任职后，党组织书记对选调生的思想状态等方面进行把控定位，帮带导师针对选调生个人情况量身定制培养方案，上级党组织同意后由帮带导师负责落实。按照党委书记牵头抓总，帮带导师具体负责，主管部门贴身指导的培养模式，建立每月1谈话、每年1考核的培养评价体系，全面了解选调生思想动态及工作表现，及时提出使用和调整建议。

多层次实践磨炼，“靶向式”量身用导师交好接力棒。导师要以“尽心、倾心、用心”的态度，引领形成“不待扬鞭自奋蹄”的思想自觉，着力在传、帮、带上下功夫、做文章、求实效，力促基层选调生快速进入角色，适应岗位。一是尽心“传”。结合关于选调生到村任职的工作要求，要求基层选调生到村党组织书记导师所在村进行任职，有效实现“点对点”帮带。二是倾心“帮”。着重坚持和完善导师每月与选调生谈心谈话制度，有针对性地化解选调生在思想、工作、生活中的困惑和压力。通过经常性教育、日常学习指导、专题业务辅导、培训交流等方式进行言传身教。三是用心“带”。要求导师必须把新分配的选调生安排到乡村振兴一线、项目一线中去，让选调生参与基层一线中心工作，接受考验。同时，通过参加组织生活、各种培训等方式，让选调生正确认识国情、民情，帮助选调生快速完成身份转换，参与各种村级事务，适应基层工作环境，在实践中培树务实作风，培养练就“风雨无阻向前进”的能力担当。坚持把“严管”和“厚爱”相结合，对选调生始终坚持高标准、严要求。优先管理考核，建立选调生“成长档案”，健全管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，全面掌握选调生真实表现。

宽范围监督管理，“全程式”跟踪管导师把好方向盘。通过“三抓三确保”方式，建立健全责任明确、分级负责的导师管理机制，确保基层选调生导师制培养工作有效运行。一是抓督查，确保指导有力。导师通过制订具体培养计划，签订帮带责任书，落实帮带责任制，实行目标管理，定期督导查阅导师和选调生培养笔记、召开座谈会和专项推进会等，跟踪了解选调生导师制培养工作进展情况。二是抓考核，确保指导有成。县委组织部牵头，所在乡镇党委配合，每年对有关单位坚持导师制、做好传帮带等方面情况进行考核，对工作突出的，予以表彰奖励，对工作不力的，进行谈话提醒。三是抓评估，确保培养有效。充分尊重选调生个人的意见和建议，每年由选调生对导师制开展情况进行一次评判。经组织评估认定，导师确实不合适的，及时予以调整，不断形成压力传导，有效激发内生动力。