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衡阳市石鼓区按照“区委主导、系统主抓、单位主责、纪委主推”原则，分级、分类、分系统推进清廉单元建设，切实推动全面从严治党向基层一线、向群众身边延伸。
突出“三个结合”。以基层党建、基层治理、基层党员干部管理为抓手，做实“清廉村居（社区）建设+”文章。“清廉村居（社区）建设+基层党建”，在每月党建工作提示中对清廉建设工作作出要求，做到清廉村居（社区）建设与基层党建工作同部署、同推进、同考核。雁栖湖社区将清廉社区建设工作与“135+”党建相结合，设置清廉公示栏，将小区监督委员会工作情况、小区党支部党费收缴情况、物业费用收支情况等进行公示。
“清廉村居（社区）建设+基层治理”，通过选举或推选产生村（居）民自治组织、村（居）务监督委员会、屋场党小组等组织，制定村规民约（居民公约），切实规范村（社区）权力运行。利民村建立“一单一图一环”机制，制定权力清单，绘制流程图表，构建监督闭环。同时，构建“三位一体”监督体系，即通过村级纪律委员、村务监督委员会、监督服务微信群织密监督网。
“清廉村居（社区）建设+基层干部教育管理”，制定《石鼓区村(社区)干部管理办法》，建立完善村（社区）干部选拔任用、教育管理、考核评价、惩戒退出等机制。人民路社区利用社区道德讲堂和人民读书会开展“清风课堂”，进一步优化干部作风。
实施“四大工程”。聚焦构建“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”，将清廉文化播撒到校园各个角落。实施校园“清明政风”工程，党支部会、行政会、教师会把党风廉政建设列入支部重要议事日程，纳入教学发展总体规划，融入各项中心任务。华耀小学党支部组织开展“崇清敬廉”主题党日活动，支部书记讲廉政党课，党员写廉洁自诫书，增强教师的廉洁自律意识。
实施校园“清净校风”工程，学校充分挖掘校园文化清廉元素，创造性地建设学校独有的清廉文化景观和人文环境。人民路小学结合学校校史，开展“探校史悟清廉”活动，通过向学生讲述彭玉麟一生忠廉刚直、敢于担当、疾恶如仇的故事，弘扬和传承“刚直”精神。
实施校园“清正教风”工程，把树立教师清廉价值导向、培育清廉思想、涵养清廉文化作为师德师风建设的重要内容。都司教育集团组织开展清廉主题教育活动10余次，累计受教育人数 1000 余人，引导全校教师树立学为人师、行为世范的优良师风。
实施校园“清新学风”工程，让学生从小培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风。华耀小学通过开展“清风扬正气、廉文润初心”活动，营造爱读书、读好书、善读书的良好校园文化。
开展“五个一”活动。以家庭为阵地，开展清廉家庭建设“五个一”活动，不断拓展“清廉文化进家庭”的内涵。开展一次评选——树清廉典型，组织开展“最美清廉家庭”评选表彰活动，将清廉家庭纳入“三八”评选范畴，与“巾帼文明岗”“巾帼志愿者”“优秀妇联执委”评选结合开展，共同表彰。发起一次倡议——发清廉之声，合江街道以开展“树清廉家风 创清廉家庭”倡议为契机，引导党员干部自觉把清廉家风建设摆在家庭建设突出位置。
开展一次弘扬家风家训活动——促家庭教育，以“传家训 正家规 扬家风”主题活动为载体，通过举办家训格言、家书手札、廉政书画等活动展示传播廉洁家训；通过举办领导干部家属恳谈会、廉政知识竞赛、读书分享会等活动学习廉洁家规，着力形成党员干部积极参与清廉家庭建设的良好局面。
开展一次警示教育——敲响廉洁警钟，组织干部观看廉政警示专题片《忏悔录》，敲响了广大干部职工及家属的廉洁警示警钟。
开展一次宣讲——讲好家风故事，以“衡州好家风”宣讲为主题，充分发挥新时代文明实践中心阵地作用，广泛开展清廉家庭故事宣讲活动，示范推动清廉家庭建设。（石鼓区纪委监委 周鑫）
