青岛大学路小学：一二年级学生在“丛林探险”中完成学期测评

学校大礼堂变身“丛林”，地面上铺设河流图形，孩子们在模拟情境中闯关答题。这是青岛大学路小学在“双减”政策实施后的第一次“无纸化”期末测试。1月10日上午，青岛大学路小学“小品小智 丛林探险记”正式启动，一、二年级学生们以趣味闯关的方式，在“玩中考、考中乐”，让每一个学生减“负”不减“乐”，让“双减”减负不减质。

趣味闯关，创新期末考察形式

在青岛大学路小学，“小品小智 丛林探险记”分成了两条闯关线路，设置了“龙腾虎跃”、“生龙活虎”、“卧虎藏龙”等5个关卡，提供了“读词语跳石头过河”、“组词采蘑菇”、“转盘答题”、“AI智能一起学搭配”等丰富多彩的答题方式。

青岛大学路小学二年级语文教学组组长姜政表示：“今年是虎年，我们结合了与虎有关的四字成语，将传统文化融入闯关内容，孩子们也化身小老虎，小品小智勇闯关卡，通过不同的环节让孩子参与其中，在游戏中融合了学校团结合作、文明礼仪等文明理念，让孩子们见证了自己一学期的成长。”

科学设计，注重学生综合素质

孩子们手持闯关卡，根据抽签随机选取1条线路，每答对一道题，老师则会为孩子们盖上一个印章。孩子们的期末评价除了现场考察组词、课外积累、口语表达、珠算、口算、辨方向等人文社科范畴，还有平时的表现和文明礼仪方面的情况。青岛大学路小学一年级数学组组长陈静表示：“我们根据孩子们在学期中储备的知识以及生活经验，从课程体系及孩子们的行为习惯出发，设计了多元评价记分卡，帮助孩子们培养良好的学习习惯，让孩子们在游戏中能够享受学习的乐趣，同时也提高了孩子们学习自信心。”

青岛大学路小学校长张文龙表示，本次“小品小智 丛林探险记”是一次创新性尝试，设计无纸笔考试内容既保持了学生的学习兴趣，也通过趣味性测评了解他们对知识的掌握程度，以及基本技能。

“今后学校将继续落实‘双减’政策，把丛林探险趣味闯关期末评价方式作为教育教学的一大特色。”张文龙说。（王凌云）