防溺不能止于“制图”提醒

进入夏季，气温升高，汛期到来，溺水事故又到了高发期，而这也是威胁中小学生人身安全的一大“杀手”。在暑假即将到来之际，成都市教育局联合市、区两级水务部门，通过大量调查走访，从河流、湖泊、水库、塘堰等水域的水流特点、危险系数和近年来的溺亡人数等角度出发，总结梳理出了各区（市）县的高危点位，以提醒广大学生和家长提高警惕，远离这些危险水域，更不要去野泳，以防止溺亡事件的发生。（6月23日《成都商报》）

溺水是危害青少年安全的第二杀手，仅次于交通事故。又到夏季，防溺形势严峻，教育部门与水务部门未雨绸缪，摸排区域水域，制定防溺安全地图，以提醒广大学生和家庭提高警惕，是安全教育与防范溺水的有效举措。

不过，防溺的难点，并不在于安全教育与提醒。此前，学校老师与家长对孩子涉水安全总是千叮咛万嘱咐，但由于许多孩子并不具备基本的自控能力，无法抵御近水嬉戏的诱惑，仍然导致溺亡悲剧的发生。

防溺没有万能药，也没有一劳永逸的手段，需做好实时实位的无缝保护。一是溺水高危水域、重点点位需设防，为青少年野泳设“栅栏”，及时发现及时劝阻，在“最后一米”防风险于未然。教育与水务部门调研制定防溺地图，摸清风险点位，是落实溺水技防人防的准确依据，后续还应“按图索骥”落实巡管防控责任，织密保护网。

从溺亡事故的发生来看，最大的共同点是监护失位，特别是农村，不少孩子是留守儿童，亲人给予不了周全有效的照顾与管理，一旦到了假期这样的问题就会凸显出来。由于农村地理条件复杂，加上孩子的管理分散到了各家各户，溺亡风险陡增。

因而，一方面要提高家长们的监护责任意识，对看管孩子的放任加以约束，这在农村尤其重要。在监护责任追究尚不健全的情况下，地方政府和村级组织的管理干预需补位，让孩子们尽可能地置于成人的视线之下；另一方面，采取政府资助、公益参与、村民互助等多种形式，为农村孩子提供更多集中式的学习、游戏等有益的服务，开展集中管理与轮流值守，不让孩子暴露在各种风险场景之中，从根本上提高孩子的生存安全系数。（房清江）