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张桂梅校长坚守滇西深贫山区教育事业，让贫困山区的女孩子相信读书能改变命运的事迹感动了无数人。同样是在云南，中建二局“青橙·筑梦计划”也在影响着一批批大山深处的孩子。6年12名义务支教老师通过接力的方式，给孩子们看见世界的眼睛和走出去的勇气。
筑梦云滇，为公益而来
云南省彝良双河小学四年级学生王月，看着支教老师李莹翻山家访时摔伤的腿，边哭边说：“老师，您的腿伤好点了吗？我妈同意不让我辍学了！”这是支教老师李莹从辍学家庭劝回返校的第5名同学了。8个月支教时间，她用300余张照片，200余篇日记纪录了自己翻山越岭，走访了班级所有贫困山区家庭，为孩子们送去知识和温暖的点点滴滴。
作为中建二局职工的李莹一直有一个支教梦，2014年，她成为了该小学第一位支教教师，她给孩子们授课，做教具，建立小型图书馆，对学校30名特困学生进行一对一“爬山式”家访和建档，并劝返了8名辍学学生。
中建二局三公司在了解她的初心后，对她留岗留薪，同时正式启动了“筑梦计划”，自此，公司每年选派两名优秀青年员工前往该小学接力支教工作，继续为孩子点亮梦想之光。
2019年，李莹做客CCTV-7《手挽手——精准扶贫 央企在行动》节目时，分享了当年的日记，“春游时，一个小女生偷偷给我一个纸条，回到宿舍打开才发现是三幅画，画里的字十分感动，不知离别时能否忍心……”“孩子们很喜欢我给他们买的篮球，玩的时候不忍把包装的塑料撕掉，生怕玩坏了……”
真心交融，支教也是自教
“当我看到邹天语给爸爸写的信，说自己长大要当老师时，我发现我已经做了一件此生最了不起的事情，一次支教，也成了自教。”支教老师权鑫在日记中写到。
权鑫任教的小学位于云贵川三省交界处，属于国家级贫困县。大部分学生家庭非常贫困，特困生就有30多个，并且有一半左右是留守儿童。他认为引领这群可爱、好奇心强烈的孩子把路走宽，再走远，就是他来的目的。
权鑫刚来的时候正值开学期间，他记得第一次走上了讲台情景，当看到孩子们求知若渴眼神时，他紧张的不能正常发挥，不能通俗易懂地表达……这时，学校的老师伸出了援手，教他怎么拉进和少数民族孩子之间的关系，怎么让学生理解课程等。而孩子们也很配合，只要权鑫在场，全部使用普通话交流，这种小小的温情让他倍感温暖。
为了更好地让孩子们学到知识，充实课内外生活，他绞尽脑汁地给孩子们组织各种活动；周末不辞辛苦地去家访、补课，关心着每一个孩子的生活和学习……他的一举一动感动了周围的孩子和村民，他也不再像那个初来乍到的建筑师，而是与他们心连心的支教老师。
历久弥新，绘就美好童年
6年12位支教老师都以不同的形式被孩子铭记着。支教老师程彦杰每到周末，都会到学生家中进行家访。“我家住在学校的那边，在山上住。”一名叫赵丹的小女孩用手指着一条崎岖山路，家走回去需要1个半小时。
“老师，你饿了吧？我给你做饭吃吧。”9岁的女孩回到家便开始拾柴火，稚嫩的小脸显得十分懂事。“不饿，你别忙活了，咱们聊会儿天吧。”他赶忙拦住了女孩，通过交谈得知，他们家有5口人，还有一个19岁的哥哥在彝良县读高三，学习成绩名列前茅。
聊了没多久，程彦杰便开始帮助孩子补课，天色渐暗，俯身身写作业的孩子趴得越来越低。他想让学生开灯，结果得到的答复是：妈妈说，要等天很暗了才能开灯。
将近晚上七点，大人们才从山上回来。母亲对程彦杰说，孩子们都不容易，不仅要保证学习成绩，还要分出精力做不少家务，她如今最大的愿望就是姐弟俩都能考上大学，以后能“有出息”。
义务支教是大型央企—中建二局践行社会责任的一个缩影，如今第12位支教老师常乐也已出发。中建二局希望通过教育助力精准扶贫，也希望通过支教，让更多的孩子能够考上高中、大学，走出大山，学到本领，最终回馈彝良，回馈双河。（甘霖）
