江西省赣州市第五中学：多举措落实“双减”政策

体育场上，少年挥汗如雨；创客教室里，机器人兴趣小组全神贯注；舞蹈房中，“小舞者”们翩翩起舞......“双减”后第一个暑假，赣州市第五中学开展了为期三周的暑期托管服务：作业辅导、文体活动、阅读指导、兴趣拓展等课程，让600多名学生度过了一个快乐充实的假期。

“双减”，学校该如何减？早前，赣州市第五中学通过优化教学方式、开展延时服务等措施进行了探索，为“双减”政策落地，打下了良好基础。

赣州市第五中学七（14）班学生张秀程，在2020-2021学年“少年硅谷—全国青少年人工智能教育成果展示大赛”中，他所在的战队，获得了第一名的好成绩。2020年12月起，赣州市第五中学开展了课后延时服务，为学生辅导作业、开展各类兴趣班。张秀程参加的是机器人兴趣小组，小组已在全国、省、市级竞赛中多次斩获佳绩。此外，赣州市第五中学还开设了篮球、足球、羽毛球、田径、书法、绘画、采茶戏、陶艺等特色课程。未来，该校将组建更多兴趣小组，充分拓展学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

“‘双减’政策实施后，学校承载了家长更多期望，我们要努力向课堂45分钟要效率。”赣州市第五中学校长魏长俊表示，让学生在校内“吃饱、吃好”，关键是要提升教学质量。赣州市第五中学积极开展校内教学交流的同时，还鼓励教师参加全国、省、市教学比赛，不断汲取新的教学理念、教学方式，提高整体教学水平。

“双减”政策下，对教师提出了更高要求。为提高校内延时服务质量，鼓励更多教师参与课外兴趣小组，赣州市第五中学在抓好学科培训外，还会对各类特色课程开展培训计划，打造一支全面有素的教师队伍。赣州市第五中学要求每位教师签订“师德师风”责任状，承诺不带家教、不参与家教、不参与培训机构，对违反“师德师风”的教师实行评先评优一篇否决制，并将延时服务纳入日常教学考核。

“‘双减’政策落地后，我们也在不断地思考与探索，希望通过各方努力，改变唯分数论、唯补课论观点，让学生回归校园课堂，让学校回归教育主阵地，为社会培养出更多全面发展的栋梁之才。”魏长俊说道。（叶章发）