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“冠县要加强幸福教育理论研究，结合实际，把幸福教育做得更深入、更具体，为全国幸福教育做好示范引领，总结宝贵经验和做法，让更多的学校、地区来学习。”7月8日，在山东冠县召开的幸福教育工程建设座谈会上，中国教育发展战略学会副会长王立生如是说。近年来，冠县把“弘扬武训精神、打造幸福教育”作为区域教育的核心理念，着力打造让“学生开心、家长安心、教师舒心、社会放心、政府省心”的幸福教育，取得了新突破。
让学生开心
冠县制定培养幸福学生的具体目标，让学生全面发展，健康成长，快乐成长，幸福成长。各学校创新活动课程，以道德与法治、素养奠基、主题活动等为基础，积极打造“德润”智睿”“体健”等特色课程。各学校还设立书法、京剧、快板、厨艺等各类社团，让学生在社团活动中获得知识和能力，享受成功的喜悦，快乐成长。此外，各学校还利用身边的名校友、名英雄等资源，积极开发特色课程，让学生们心中有志、幸福成长……促进学生多样化成长。
“我会蒸枣花糕了！”在烹饪课结束后，冠县东街学校一年级六班孙东方手捧一块枣花糕高兴地喊道：“我要把这块带回家给爸爸妈妈尝一尝！我喜欢上烹饪课，课堂上我能学到很多不一样的知识。”鼻尖上虽然沾上了几点面粉，但灵动的双眸里难掩兴奋的喜悦。在冠县各学校，一切活动皆课程，丰富的课程给予了学生丰富的体验，在活动中体验，在体验中成长，在成长中收获快乐，在快乐中实现了幸福教育的目标。
让教师舒心
让教师感受到职业带来的幸福，是教师工作的最大动力。冠县不断提高广大教师的政治待遇、物质待遇，让待遇留人、事业留人，让教师幸福工作。“能来到斜店乡中学我是幸运的。”斜店中学教师冯江涛说，他是农历五月初二出生，生日的头一天就收到了学校定制蛋糕店的温馨提示电话，并且第二天按照他的要求准时做好了精美幸福的生日蛋糕。
为激发了广大教师积极向上、不断进取的工作热情，冠县县委、县政府拨专款300万元奖励高三教师，同时县教体局制定的《冠县中小学教师减负清单》和《冠县中小学校减负清单》等做法，让教师归属感满满。
让家长安心
树立底线思维，筑牢安全防线。各学校根据实际制定安全工作方案，将安全部署落实抓细；开设安全课程，加强学生对安全知识的掌握；定期开展消防安全演练、防震演练等各类演练，提高全体师生的防灾自救能力。斜店中学在每个寝室门口安装呼叫器的做法，让家长赞不绝口。武训实验小学六年级一班学生陈木喆家长说：“我们家长的最大心愿就是孩子平安健康的长大，学校老师不仅每天在接送点值班保障孩子安全，还经常和我们打电话交流孩子的情况，而且学校每学期开学后和放假前都召开家长会，教我们怎么教育孩子，孩子在武训实验小学上学，家长很放心。”
为加强家校沟通、提升合育水平，冠县成立了家庭教育研究中心，建立县乡校三级家庭教育讲师体系，发挥家庭教育讲师作用，每学年至少召开4次家长会，积极对家长群体分层培训；充分利用“家长空间APP”等，积极引导家长学习教育知识，让家长好好学习，学生天天向上。东街学校的5分钟家长会等做法，受到家长的欢迎。
让社会放心
充分利用微信公众号、视频号、抖音号等新媒体宣传好教育政策、教育形势，加深社会各界对教育工作的了解，加强对教育工作发展的参与、支持，在社会营造尊师重教的良好氛围。2021年为冠县一中、武训高中引进10名“双一流”高校毕业生；招聘事业编教师、备案制幼儿教师、忠信学校教师998人，招聘力度之大，数量之多是历年来所没有的。大力弘扬武训精神，利用山东省武训教育基金会，建立教育资助体系，不让一名学生因贫困而失学，努力擦亮“武训”教育名片。
“三年前来冠县实高读书的时候，都说学校不错，但究竟哪里好自己也弄不明白。但这三年看着孩子一天天的变化、懂事，俺们作为家长真的很感谢学校，把孩子放在冠县实高很放心。”实验高中高三毕业生张同学的父亲激动地说。今年刚毕业的张同学高一入学时候属于后进生，学校老师通过观察了解，发现其外语成绩一直是他的弱势，于是学校老师转化他学习俄语来弥补学科的不足。果然张同学不负期望，俄语成绩突飞猛进，进而他不再满足一门学科的优秀，开始克服困难，一点点攻克其他学科，终于他摘掉了后进生的帽子，今年高考考了568分的好成绩。
让政府省心
东古城镇是冠县人口大镇，学生家长大多外出务工，留守儿童占比90%以上，留守儿童的教育和安全问题成为家长最关心、政府最关注的事情。为此，东古城镇各学校在打造幸福教育的过程中，全方位为留守儿童着想，为他们撑起一片天空：聘任法制副校长，定期开展法制教育，让学生成长不脱轨；主动联系公安机关的同志，让防诈骗、防欺凌等主题讲座定期进校园，用详实的案例为孩子成长保驾护航；全面开展课后延时服务，最大限度让学生在校接受良好教育。
