江西上饶：优化职业教育，工会搭建桥梁

“感谢上饶市总工会提供的平台，让我有机会展现自己的技术和能力，证明了自己。”年仅24岁的程俊现在是江西佳安机械制造有限公司厂长助理，并技术入股10%。改变他人生轨迹的是2017年，他参加上饶市首届职工技能创新运动会数控铣工项目并获得“金牌工匠”，是当年年龄最小的参赛职工。次年，他被高薪聘请，成为了人人羡慕的“金蓝领”。

作为职业教育体系中的“二元”，校企合作占有重要地位。职业教育最大的特点，就是要跟产业对接，它的“根”和“魂”就在于产教融合，表现形式主要是校企合作，但是现实存在不少困难。上饶市总工会副主席马麟调研中发现：企业需要什么人，可以通过设置课程来培养，但在相对固定的教育体系下有难度。因此，在这样的背景下，工会组织如何在产教矛盾中发挥自身桥梁纽带作用。

马麟认为，可以从两个方面探索一是工会组织主动对接学校和企业，充当“二元制”中的粘合剂，二是发挥各行业工会和产业工会的协调统筹作用，打造升级版的现代学徒制。

工会作为党和政府联系职工群众的桥梁和纽带，要正确有效地发挥工会作用，结合工会工作实际创新服务，大力开展劳动教育进课堂，广泛深入持久开展“建功‘十四五’、奋进新征程”主题劳动和技能竞赛，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，积极开展职业技能培训，加快探索实行产业工人在群团组织挂职兼职。全链条地把党和国家倡导的“正确人才观”落到实处，不断提高产业工人的社会地位、政治地位，切实增强产业工人的获得感、荣誉感，才能更好地动员广大职工在全面建设社会主义现代化国家中争当主人翁、发挥主力军作用（马麟）