黎川县积极推进信息技术与教学教研深度融合

“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”，悦耳的歌声在黎川县第三小学的校园响起。这是该校学生通过“同步专递课堂＂与黎川县洵口小学孩子一起享受专业音乐师执教的音乐课。

近年来，黎川县为缩小城乡教育差距、促进教育高质量发展，大力改善教育信息化设施设备，充分以“同步专递课堂”为载体，以“八个一”教研团队送教下乡活动为抓手，以推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，积极推进信息技术与教学教研深度融合，让每个孩子都享受到了优质的教育资源。

加强基础建设，实现黎川教育新跨越

黎川县加大教育资金投入，强化经费保障，2015 年以来，共投入资金0.5亿元，完成了6个精品录播教室建设、62个农村专递课堂建设、班班通全覆盖、学生电脑达标建设、智慧校园建设、教育城域网全覆盖等项目，加快了黎川教育信息化工程，切实推进全县教育信息化发展方式、建设方式和应用方式，城乡办学条件已由“温饱型”向“现代化”迈进。2018年开始，每年设立教研专项资金75万元，创建了县、校两级学科教研团队，大力开展教研“八个一” 活动，营造了浓厚的教改氛围，促进了教育质量稳步提升。

强化人才培训，适应教育发展新常态

启动中青年教师信息技术应用能力提升工程，对全县中青年教师进行全面深入的信息技术应用能力提升培训。经过信息化教学应用实践，广大教师应用信息技术意识、应用水平不断提高，课堂教学中课件、视频、动画、音乐等多媒体手段的应用越来越广泛，信息技术与教育教学结合已经实现常态化。

搭建教育平台，实现区域资源群共享

黎川县各级各类学校在教学中广泛运用信息化教学，利用网络优质资源，加强了教师间的交流与发展。通过国家教育资源公共服务平台、江西教育资源公共服务平台、学科团队教研群等资源，开展了丰富多样的网络教研活动：建立黎川名师工作室、开设学科团队教研论坛、开展线上集体备课、网上同伴互助、网上问题会诊等。通过网络教研大家一起分享、一起交流探讨，打破了“空间”、“环境”限制，丰富了网络教研资源，加强了信息技术与教学教研的深度融合。

推进教研融合，打造黎川教育新亮点

黎川县积极推进教育信息化与教学教研深度融合，针对边远乡村师资匮乏，很多学科无法开齐的情况，通过光纤连接城乡之间、乡镇之间、优质学校与教学点之间的学校，实施同步课堂教学、同步教学研究模式，通过组织“八个一”教研团队，利用“专递课堂”开展常态送教下乡活动，让县城名校名师与乡村小学师生在课堂实时交流互动，在共同学习中进步提高。

跨越远距离的“专递课堂”，成为黎川教育的一扇扇窗，让优质教育资源突破时间与空间的界限，速递到不同学校里和师生中，大大提高了乡村教学点的开课率和教学质量。同时，依托信息技术，开展了系列“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”的一带多活动，让黎川教育真正逐步向义务教育高质量迈进。（裘好）