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10月21日，湖北省鹤峰县中营镇民族中心学校七年级班主任办公桌的一角，放着粉色的“班主任解忧信箱”，班主任正在“悄悄的”阅读来自孩子们的“烦心事”。
“我也没想到，学生们会这么积极的写信，在信里，我了解到了学生的‘另一面’，能及时解决很多问题。”王老师笑着和其他老师进行交流。
通过“班主任解忧信箱”，学生们可以自由“写信”倾诉他们成长的困惑，老师能及时了解学生的心理动态和“不为人知”的一面。老师们帮助孩子们解决了青春期成长的烦恼，为他们的健康成长保驾护航，同时也能及时掌握班级学生的真实情况，更好的管理班级，营造良好的班级氛围。
据悉，中营镇民族中心学校自开学以来高度重视学生的心理健康问题，在德育处的组织下，各班级开展座谈、茶话会、讲座等示形式多样的活动，从学生生理、情绪、心理和行为四个方面梳理了“谁动了我的心弦”的因素，各班主任“各显神通”积极探讨解决方法，并把好的方法在全校进行推广，取得了良好的效果。
该校负责人表示，学生健康成长是学校关注的头等大事，让“疫后初霁”的学生们顺利融入校园生活，引导同学们正确对待压力，正视情绪变化，乐观向上，快乐学习，是学校一直坚持的大事，学校会继续开展相关活动加强班级管理，关注学生心理健康，提高学生心理健康素质，增强学生心理健康意识，助力他们茁壮成长。
